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2.2. 인지적 특징
2.3. 심리적 특징
2.4. 경험적 특징
2.5. 사회, 환경적 특징
3. 독서 프로그램
3.1. 프로그램 계획 방법
3.2. 전반적 지도방법
3.3. 세부적 지도방법
4. 기대 효과
5. 결론
5.1. 요약
5.2. 앞으로 남은 과제
●참고자료
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▣ 부산광역시
▣ 대구광역시
▣ 인천광역시
▣ 광주광역시
▣ 대전광역시
▣ 울산광역시
▣ 경기도
▣ 강원도
▣ 충청북도
▣ 충청남도
▣ 전라북도
▣ 전라남도
▣ 경상북도
▣ 경상남도
▣ 제주도
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센터
⊙ 노인 전문병원
서 울 한림대학교 한국노인보건의료센터
연세대부속영동세브란스노인센터
광명의원(무료)
사랑의 전화(무료)
경 남 부곡병원
인 천 은혜병원
⊙ 지원(支援) 사회복지기관
서 울 아산사회복지사업재단
대우재단
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서비스를 제공하는 서비스제공의 역할
(3) 대상자 및 가정의 욕구와 문제해결을 위해 지역사회의 인적 물적 자원을 동원 활용하는 지역사회 자원동원 및 활용의 역할
(4) 재가복지서비스사업을 평가하기 위하여 서비스 기능, 분야별 효과, 자
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우수상 제 학년 반 이름
위 학생은 효도, 봉사 활동 심사 결과 위와 같은 성적을 거두어 다른 학생의 모범이 되므로 칭찬을 하고 상장을 드립니다.
2000년 5월 20일
초등학교장 Ⅰ. 봉사 영역 개관
1. 봉사활동의 의미
2. 봉사활동의 목표
3.
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우수상 제 학년 반 이름
위 학생은 효도, 봉사 활동 심사 결과 위와 같은 성적을 거두어 다른 학생의 모범이 되므로 칭찬을 하고 상장을 드립니다.
2000년 5월 20일
○○초등학교장 ○ ○ ○ Ⅰ. 봉사 영역 개관
1. 봉사활동의 의미
2. 봉사활
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우수상 제 학년 반 이름
위 학생은 효도, 봉사 활동 심사 결과 위와 같은 성적을 거두어 다른 학생의 모범이 되므로 칭찬을 하고 상장을 드립니다.
2004년 5월 20일
○○초등학교장 ○ ○ ○ Ⅰ. 봉사 영역 개관
1. 봉사활동의 의미
2. 봉사활
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우수상 제 학년 반 이름
위 학생은 효도, 봉사 활동 심사 결과 위와 같은 성적을 거두어 다른 학생의 모범이 되므로 칭찬을 하고 상장을 드립니다.
2000년 5월 20일
○○초등학교장 ○ ○ ○ Ⅰ. 봉사 영역 개관
1. 봉사활동의 의미
2. 봉
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원과 유래
4. 정의
5. 필요성
6. 기능
1) 개인적인 기능
2) 사회적인 기능
Ⅱ. 각국의 레크리에이션
1. 각국의 현황
2. 우리나라의 현황
Ⅲ. 레크리에이션의 활동 분야
1. 친교를 위한 활동
2. 심신단련을 위한 활동
3. 자기계발을 위한
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원리
3) 개인 내 평가 및 절대 평가의 원리
4) 즉각적인 환류와 유인의 활용
5) 학습자 중심 평가의 원리
6. 노인을 위한 교육의 사례
1) 국내 프로그램 사례
2) 외국 프로그램 사례
① 엘더호스텔(Elderhostel)
② 은퇴 후 학습센터(ILR : Instit
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