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전략, 최신교육공학-이론적 기저와 실천적 접근, 1996
◇ 나일주·정인성, CAI개발과 활용, 서울 : 교육과학사, 1990
◇ 정찬모, 디지털 원격교육과 저작권법 : 미국 저작권청 보고서와 그 시사점, 정보통신정책, 1999
◇ 한국원격기술교육협회, 97국
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통신네트워크를 통한 행정정보의 전자화가 이루어져 궁극적으로는 전자정부가 구현될 것이다.
교육부문에서는 정보매체의 보급과 자율학습을 도울 수 있는 각종 데이터베이스의 구축에 따라 시간과 공간을 초월하는 열린교육과 평생교육이
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학습능력을 길러주며, 이의 바탕 위에서 정보통신기술 활용능력, 팀워크 발휘능력 및 의사소통능력 등을 길러주어 학습능력을 개발시킬 수 있다.
Ⅴ. 인재경영의 전략
과거와 달리 기업과 경영자들이 인기관리를 열심히 해야 하는 시대로 접
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수업 방법
1) 내용중심 통합 수업 계획
2) 내용중심 통합 수업 계획 시 주의점
7. 내용중심교수법을 잘 활용할 수 있는 안을 제안
1) 영어와 타 교과의 통합 학습 활동
2) 학생과 교사 간의 계속적인 의사소통
3) 읽기 전략
Ⅲ.
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전략
1. 원격교육의 의미
원격교육은 전통적인 교실 환경과 달리 시간과 장소의 제약 없이 인터넷 또는 기타 통신매체를 활용하여 학습자가 학습 자료를 접하고 교수와 상호작용할 수 있도록 하는 교육 방법이다. 이는 정보통신기술의 발
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교육 시스템에 큰 충격을 주었고, 이에 따라 원격 교육의 필요성이 급증하였다. 이로 인해 에듀테크 기업들은 빠르게 그 가능성을 증명할 수 1. 주제
2. 요약
3. 서론
4. 외부환경분석
5. 내부환경분석
6. SWOT 분석에 따른 전략 제안
7
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정보통신기술, 사회자본 그리고 전자민주주의: 하나의 연구설계, 한국행정학회 학술세미나 논문집, 2001
홍진근·정상철·서혁수, 문화의 시대를 여는 문화자본구축 전략 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회자본의 개념
Ⅲ. 사회자본의 특성
1. 사회적
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해결하기 위해서는 평생교육이 학습자 중심으로 전환될 필요가 있다고 생각한다. 1. 평생교육에서 앞으로 가능성 있다고 생각하는 대상이 누구인지를 기술하기
2. 어떤 프로그램의 개발과 마케팅 전략을 사용하는 것이 좋은지 토론
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수 있고, 자신이 철저하게 계획을 짜서 능동적으로 공부할 수 있는 이점이 있다.
=> 지리적으로 넓은 중국시장에서 적합한 형태의 교육방식 1. E-LEARNIG 개념
2. 국내 규모
3. 중국 진출의 타당성
4. 중국시장 운영전략 (5C, STP, TOWS, 5P)
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21세기를 당면해 가기 위한 교육정책 추진전략
목차
1. 서론
2. 21세기 교육환경의 변화와 과제
3. 핵심 역량 중심 교육정책 방향
4. 정보통신기술(ICT) 활용 교육 전략
5. 평생학습 체계 구축 방안
6. 결론 및 향후 과제
21세기
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