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활용
Ⅷ. 학급경영(학급운영)의 ICT활용교육
1. 정보통신 기술 선수 학습 능력
2. 수업환경
3. 학습 활동
4. ICT활동시의 유의점
Ⅸ. 향후 학급경영(학급운영)의 과제
1. 교과 지도
2. 재량 활동
3. 특별 활동
4. 생활 지도
Ⅹ. 결론
참고
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과학논총, 2012.
오해섭, 청소년의 환경책임성 행동에 관한 연구, 서울대학교 박사학위 논문, 1998.
최태호, 학교 교육과정 자율화 정책을 통한 학교자치 실현 가능성 탐색, 학습자중심교과교육연구, 2011.
한국청소년활동진흥원, 청소년활동과
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기술 질서의 탐색
1) 정부의 연구개발 지원정책 문제
2) R&D 활동의 개방 문제
3) R&D 활동의 세계화 문제
4) 과학기술 인력의 교육과 국내외적 자유이동 문제
3. 기타 국제기술환경의 변화
1) 지역주의의 확산
2) 전략적 제휴의 확대
Ⅲ.
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중심지로서 제 역할을 해야 한다. 그렇게 될 때에 비로소 대학은 현대 사회 발전과 함께 나아갈 수 있을 것이며, 대학의 존립 의미가 바로 잡힐 것이다.
-참 고 자 료-
이기태.『국제 경쟁력 제고 관점에서 바라 본 한국교육의 나아갈 길』,한
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교육
ⅵ. 김영현(2000), 초등영어 교육목표 구현을 위한 교실수업 전략, 초등영어교육
ⅶ. 이완기(1980), 초등영어 교육론, 문진 미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 3학년 영어과(영어교육)의 목표
1. 교과목표
2. 영역별 목표
1) 듣기
2) 말하기
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중심 교육과정 해설」. 『2007 개정 고등학교 교육과정 해설서』. 서울: 대한교과서, 2008.
이경화. 『읽기 교육의 원리와 방법』. 서울: 박이정, 2003.
최미숙 외. 『국어 교육의 이해』. 서울: 사회평론, 2008.
Paul Eggen. 『교사를 위한 수업 전략』
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중심 접근, 개별화 학습, 정보공학의 활용분야가 활발해질 것이다. 교육공학은 학습자의 지식을 구성하고 학습자가 무엇을 학습해야 하는지에 대한 방향을 제시하고 학습자 스스로 사고하여 과학기술이 발달한 우리사회의 교육의 모습에 맞
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수업 운영을 한다
참여자 개개인의 선택과 활동에 따라 교수-학습 과정이 \'구성되어\'가는 조직 특성이 강조될 때, 가상공간은 그것이 지니고 있는 교육적 잠재력을 더욱 표출할 수 있다. 이럴 경우 가상수업환경은 교수자를 포함하여 어떤
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교육과 교육 정보화, 인문과학논집 8(1), 119-145.
이경우 외 7인(1998). 유아를 위한 멀티미디어교육의 이론과 실제. 서울: 창지사.
이경희(2002). 지식정보화사회에 있어서 ICT 활용을 위한 교수전략에 대한 고찰. 한국컴퓨터교육학회 컴퓨터교육학
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표현학습전략 구안내용
생각이 톡톡튀는 독후표현학습 전략을 다음과 같이 구안하여 학습지도시 적용하였다.
생각이 톡톡 튀는 독후표현학습 전략 구안내용
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