|
사상, 사학지, 1998
* 목은연구회, 목은 이색의 생애와 사상, 일조각, 1996
* 이색·임정기, 국역 목은집1, 민족문화추진 위원회, 2000
* 이준직, 고려의 위인 목은 이색선생, 목은문화재단, 1999
* 유사순, 한국유학사상론, 예문서원
* 한관일, 최충의
|
|
|
사)
* 퇴계의 사상과 그 현대적 의미 (한국 정신 문화 연구원)
* 남명 학파와 퇴계 학파의 사상적 특성 (경상대 남명학 연구소)
* 퇴계의 생애와 학문 (이상은, 예문서원)
* 퇴계 학파와 이 철학의 전개 (서울대학교 출판부)
* 퇴계 선생과 도산서
|
|
|
자기자신을 더욱 바르게 추스릴 것입니다. 검사님께서 선처해주신다면 이 친구가 심기일전하는 데에 더욱 힘을 낼 수 있을 것입니다.
00지방법원 검사님 귀하
0000 년 0월 0일
제출자: 000 (인) 1.폭행죄 탄원서 예문
2.폭행죄 탄원서 양식
|
|
|
사가 된다면 기존의 체육 스포츠 프로그램을 단순히 적용하는 것이 아니라, 초등학교 학생들이 좀 더 흥미롭게 참여할 수 있도록 방안을 연구해나갈 것입니다. 그래서 아이들이 초롱초롱한 눈으로 ‘다음 체육시간에는 뭐하나요, 선생님?’
|
|
|
사소통을 통해 업무를 정확하게 이해하고, 상호 간의 책임감을 서로 인정하여 각자의 역할을 충실히 수행할 수 있도록 지원했습니다. 이 외에도, 업무 외 시간에도 지속적인 학습을 통해 간호 지식과 기술을 높여, 환자의 복지를 증진하는 데
|
|
|
사자기소개서] 2020년도 신입사원 공개채용 서울교통공사 자소서 모범예문+면접기출
1. 자신이 왜 서울교통공사의 인재상에 부합되는 인물이라고 생각하는지 구체적으로 기술하시오.
2. 지원분야의 직무를 수행함에 있어서 요구되는 역량
|
|
|
사상〉, 윤사순, 사회과학원, 1992, - www.papersearch.net
〈퇴계 이황의 교육사상 연구〉, 강선복, 연세대학교, 1992 - 국립중앙도서관 Ⅰ. 머리말 - 퇴계 이황 선생의 일생 요약과 본문으로 들어가기.
Ⅱ. 배우는 입장에서의 퇴계 이황
① 꾸준
|
|
|
선생님에 대한 예절예의)
1. 선생님에 대한 바른 인사
2. 선생님의 심부름을 할 때
3. 선생님께 부탁드릴 때
4. 질문을 할 때
5. 말씀을 들을 때
Ⅲ. 학교생활예절5(급우간 예절예의)
Ⅳ. 학교생활예절6(점심시간 예절예의)
Ⅴ. 결론
참
|
|
|
사람의 삶 전반을 아우른다는 믿음으로 이어졌습니다. 특히 대학 시절 참여한 간호연구 발표회에서는 통계 수치보다 환자의 목소리를 중심에 둔 연구 결과를 발표하여 동료 학생들과 교수님들에게 긍정적인 반응을 얻었습니다. 또한 전공세
|
|
|
사소통 능력을 갖추고 교육지원과 관련된 행정업무를 능숙하게 수행할 수 있을 것입니다. 우선 조교로 일을 시작하면 전공뿐 아니라 교수님들과의 지속적이고 빈번한 교류를 통해 학사관리에 대한 지식을 빠르게 넓혀갈 것입니다. 그리고 빠
|
|
메뉴펼치기
