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기술력이 각각 중요시되었으나, 정보화사회에서는 정보능력이 중요한 것으로 부각된다. 정보능력이란 필요한 정보를 빠르고 정확하게 가공 또는 습득하여 능률적으로 관리하고 목적에 맞게 활용하여 새로운 정보를 생산하거나 의사결정에
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기술사회,학습)의 필요성
Ⅵ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 구성원칙
Ⅶ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 현황
Ⅷ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 문제점
Ⅸ. STS수업모형(과학기술사회,학습)의 전략
1. STS 학습과 신문 활용,
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 발달지체에 대한 정의 및 진단, 발달지체 영역별 교수학습 방법을 기술하시오
I. 발달지체의 정의
II. 발달지체의 진단 및 평가
III. 발달지체 영역별 교수학습 방법
1. 가족중심 교수전략
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유발
2. 학습 문제 확인하기
3. 학습 계획 세우기
4. 조사 활동
5. 보고서 작성
1) 1분단 : 수공업
2) 2분단 : 경공업
3) 3분단 : 중화학 공업
4) 4분단 : 첨단 산업
6. 보고
7. 정리
8. 평가
9. 과제
Ⅴ. 조사학습(조사보고학습)의 수업 전략
1.
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교육의 인간학, 문음사
조한무(1999), 홀리스틱관점에서의 평가방법과 사례, 상게서
한국도덕윤리과교육연구회(2000), 초·중·고 도덕과의 홀리스틱 학습자료의 개발과 활용 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 홀리스틱학습(홀리스틱교육)의 개념
Ⅲ. 홀
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교수설계 이론과 모형의 요약과 자신의 적용 방안
2) 8강 : 협동학습의 요약과 자신의 적용 방안
3) 12강 : 교수매체의 선정과 활용의 요약과 자신의 적용 방안
3. 약 한 시간 정도의 수업을 통해 가르칠 수 있는 간단한 학습주제를 하나 선정
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교수학습 방법을 모색해야 할 과제를 안고 있다. 학습자가 다양한 정보 자료에 접근할 수 있는 학습 환경을 조성하고 주체적으로 정보를 수집, 이용할 수 있는 정보 활용 능력을 신장함으로써 자기 학습력을 기르는 연구는 열린 교육 체제와
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정보를 잘 알고 있어야 할 뿐 아니라 아동의 대변자 역할을 할 준비가 되어 있어야 합니다.
((참고 목록))
아동 발달 심리, 이현섭 외 공저, 학지사, 1999
학습장애 학생을 위한 교수 -학습 전략, 김윤옥, 교육과학사 , 2005
정서, 행동장애의 이해사
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학습(토론학습, 토의수업)의 전략
Ⅷ. 토의학습(토론학습, 토의수업)의 활용
1. 기초 기능 훈련
2. 토의 활동을 위한 책받침 활용
3. 소집단 토의의 단계별 훈련
4. 열린 토의교실 운영
5. 토의는 즐거워
6. 마음을 열어라
7. 사랑의 토의 캠
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교육방법 및 교육공학 (스마트 시대의), 학지사, 2015
류지헌, 김민정, 김소영 외 2명 저, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 정의
2. 교육공학의 주요 영역
1) 설계
2) 개발
3) 활용
4) 관리
5) 평가
3. 교육
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