|
주5일수업제가 안정적으로 정착되기까지는 일반 가정 자녀에게도 기회를 주어야 한다.
- 초등돌봄교실 운영 지원과 관련하여 주5일 수업제 전면 시행에 따른 주중 돌봄교실 운영 내실화를 위한 지원 방안이 마련될 필요가 있고, 돌봄교실을
|
|
|
주5일제수업의 의의
1. 학력관의 변화
2. 교육의 분담
3. 전인적 인간 육성
4. 자기 주도적 학습력 신장
Ⅳ. 주5일제수업의 순기능과 역기능
1. 순기능
2. 역기능
Ⅴ. 주5일제수업의 현안 및 과제
Ⅵ. 향후 주5일제수업 전면시행을 위한
|
|
|
입시기는 초·중등 모두 79%가 도입해야 하는 것으로 나타났고, 도입을 원하는 초·중등 교원은 67%이며, 학부모는 69%이지만, 학생은 88%로서 매우 높게 나타났다. 셋째, 교육 과정과 관련된 주5일 수업제 전면 도입시기는 초등과 중등 모두 제 7차
|
|
|
주5일수업제를 될 수 있는 한 빨리 실시해야 할 것이다. 그러나 지금의 우리나라 사정을 보면 전면실시를 서두르는 것은 결코 바람직한 일이라고 말 할 수는 없다. 주5일수업제의 실시까지에는 가정이나 지역, 특히 학부모들의 의식개혁이 이
|
|
|
주5일 수업제’(혹은 ‘주5일제 수업’) 용어 표현은 재고될 필요가 있다.
Ⅷ. 결론
최근 사회변화의 하나로 주5일 근무제가 우리나라에도 도입되어 교육적 관점에서 많은 준비가 요구되고 있고 교육인적자원부에서는 노사정 위원회에서 결
|
|
 |
주5일제수업 도입에 따른 학생 생활시간의 활용실태와 활성화 방안 연구』. 석사학위논문, 성균관대학교, 2005.
10. 최남영. 『주5일수업제 도입에 따른 중학생의 토요휴업일 활동』. 석사학위논문, 창원대학교, 2006.
11. 한희창. 『주5일제 도입
|
|
|
주5일 근무제 실시에 따른 문화부문 활성화 선결과제”, 한국문화정책개발원, 2001
김소연, “주5일 근무제 실시에 따른 직장인 여가만족에 관한 연구”, 수원대학교 호텔경영대학원 석사학위논문, 2002
김소영, “근로시간 단축의 쟁점과 과제
|
|
|
1세기 농촌청소년 문제와 개선방안에 관한 연구”, 한국청소년개발원,2000
5) 강봉화, “초, 중등학교 주5일 수업제에 관한연구”, 한국 여가레크리에이션 학회지 제 22권, 2002
6) 서태양, 차석빈 \"여가론\", 대왕사, 1996, pp 26-27
7) 김광득, \"현대여
|
|
|
대학원 석사학위논문, 2006
4) 김성수김경준전경숙, “21세기 농촌청소년 문제와 개선방안에 관한 연구”, 한국청소년개발원,2000
5) 강봉화, “초, 중등학교 주5일 수업제에 관한연구”, 한국 여가레크리에이션 학회지 제 22권, 2002
6) 서태양, 차
|
|
|
주5일 근무제 시행과 사회 변화
1. 주5일 근무제 도입의 의의
2. 주5일 근무제 시행에 따른 사회 변화
가. 경제적 변화
나. 교육적 변화
다. 문화･관광적 변화
Ⅲ. 서울시 교통현황 분석
1. 서울시 교통량 현황 분석
|
|
메뉴펼치기
