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전문대학의 경우 학생 1인당 운영지출비의 증가가 서열의 증가로 이어지는 관계가 매우 안정적인 것으로 나타날 뿐만 아니라 그 효과는 서열의 증가율에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타난다.
Ⅷ. 전문대학의 방향
전문대학은 교육의
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.1%에서 32.4%로 감소한 후, 25.4%로 크게 감소할 전망이다. 반면 55세 이상의 노령인구 비중은 19.4%에서 24.6%로 증가할 전망이다.
학령인구의 감소는 전문대학 교육 대상자의 감소로 나타나고 있어 전문대학 존립을 위협하고 있다. 이는 전문대학
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교육학개론,교육심리,교육철학 및 교육사, 교육사회,교육과정 및 교육평가, 실무실습 교육에 대한 정의, 역사,철학, 인간이해, 과정,평가에 대한 학습을 통해 보건교사로서의 역할을 잘 수행하기 위함이다.
교직과목
사회봉사활동
국가와 지
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되었고, 그 결과 고등직업교육기관으로서의 교육내용과 질의 확보에 소홀하게 되었다는 점이다.
이로 인해 4년제 대학과 유사 학과의 백화점식 설치와 차별화 되지 않는 교육과정의 운영을 지속함으로써 전문대학은 고등직업교육기관으로
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교육과정 운영의 다양화와 시간제등록제의 활성화를 위해 운영실적을 재정지원 평가에 반영한다.
④ 학생선발 자율권을 확대한다. 다양한 특별전형 대상자의 입학기회 부여를 위해 전문대학의 장이 독자적으로 특별전형의 대상 자격과 기준
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