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요약
1. 청소년과 문화예술의 특성
2. 문화예술교육의 변천
3. 문화예술교육의 현황과 문제점
4. 문화예술교육을 위한 과제
Ⅱ. 문화예술이 청소년기에 미치는 영향
Ⅲ. 교훈과 발견사항-지식기반사회에서 문화사회로의 이행
Ⅳ. 청
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열을 어디에 투입하는가에 따라 개인의 인생이 크게 달라질 수 있다. 하지만 나이가 들어서도 새로운 습관을 형성하는 것이 가능하다 - 저자 소개 -
저 : 미하이 칙센트미하이
Mihaly Csikszentmihalyi
- 목 차 -
- 감상문 -
- 요약정리 -
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열 / 한국의 문화행정체계 50년 / 문화정책논총 7: 29-74. / 1995.
◎ 이대희 / 문화산업론 / 서울: 대영문화사 / 2002.
◎ 이강수 / 대중문화와 문화산업론 / 서울: 나남출판 / 1998.
◎ 정갑영 / 우리나라 문화정책의 이념에 관한 연구 / 문화예술논총 3: 7
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극단을 지원해 주고 해마다 전체 지원금이 확대되는 크기에 비례해서 지원할 극단의 수효를 늘려 간다면 언젠가는 예술에 전념하는 전문극단이 열 개, 스무 개, 수십 개가 되지 않겠는가. 결국은 이들 극단이 예술적 능력의 향상을 통해서 한
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예술 전시장 '프린지 축제'
2.2.3.1 '프린지 축제'의 이벤트 장소
2.2.3.2 예술의 제한이 없는 다양한 작품의 '프린지 축제'
2.2.4 멋진 예술공연으로 말라버린 감성을 되찾아주는 도시
2.2.5 기네스북에 오른 세계 최대의 축제
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