|
사회복지관 조직풍토가 사회복지사의 전문성에 미치는 영향에 관한 연구 (김용민. 2010)
- 사회복지사의 전문성과 윤리 의식에 관한 연구 (우영미. 2007) 1. 서론
2. 본론
(1) 사회복지 전문적 책임의 특성
(2) 전문적 책임의 요건
3. 결론
4.
|
|
|
사회복지실천기술론”, 학지사, 2012
- 이윤로, “사회복지실천기술론” 학지사, 2005
- 김혜란외, “사회복지실천기술론”, 나남출판, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천의 책임성으로 기록의 중요성
2. 좋은 기록을 작성하기 위하
|
|
|
책임연구. 손인봉, 이은영 공동연구. 한국장애인개발원, 2009
http://www.riss.kr/link?id=M11979336
발달장애인가족의 양육부담과 가족지원요구에 관한 연구. 김주경. 경희대학교 행정대학원 사회복지학과 사회복지전공 석사학위논문. 2007.
http://www.riss
|
|
|
사회복지정책론」, 동문사, 2014
장천식, 「현대 사회복지행정론」, 퍼시픽북스, 2016
이경남, 「사회복지실천론」, 학지사, 2008.
김경우, 「사회복지실천론」, 창지사, 2013. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전문적 관계의 특성
2. 일반적인 인간관
|
|
|
사회복지개론”, 공동체, 2007
- 전국대학사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 이영철외, “사회복지학”, 양서원, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지실천의 전문적 기반으로 과학적 기반 설명
2. 사회사업, 사회복지,
|
|
 |
사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
|
|
|
(1) 실습목적
(2) 실습목표
3. 실습생의 의무와 책임
4. 실습지도자의 의무와 책임
5. 실습지도교수의 의무와 책임
상기 사항을 성실하게 이행하여 실습을 진행하도록 하겠습니다.
년 월 일
실 습 생 인
실습지도자 인
실습지도교수 인
|
|
|
사회복지실천론』, 나남.
엄명용·노충래·김용석(2005), 『사회복지실천 기술의 이해』, 학지사.
김혜란·홍선미·공계순(2003), 『사회복지실천 기술론』, 나남.
양옥경·김정진·서미경·김미옥·김소희(2000), 『사회복지실천론』, 나남.
Arthur J.Cl
|
|
|
사회사업학과편, 「집단사회사업 실천방법론」, 동인출판사, 1993, 서울.
② 전재일외, 「집단실천기술론」, 사회복지개발연구원, 2000, 서울.
③ 변영계, 「교수학습이론의 이해」, 학지사, 1999, 서울.
④ 김동배외, 「인간행동이론과 사회복지
|
|
|
복지사의 역량강화를 통한 전문적인 서비스가 이루어짐으로서 현재의 사회복지전달체계가 개선되어 지역사회는 통합된 공동체를 이룰 수 있을 것이다.
제공자 중심이 아닌 이용자 중심의 사회복지전달체계의 개선을 위해 민간부문도 책임
|
|
 |
복지센터 사회복지사 자기소개서 합격예문 (5)
1. 자신에 대해 서술
저는 항상 목표나 인간관계에서 좋은 결과를 얻기 위해 노력해 왔습니다. 원만한 소통을 통해 가정에서나 사회에서 후회가 없도록 맡은 일에 책임감을 다합니다.
저는 고등
|
|
 |
사회복지사들을 위한 실무 멘토링, 교육 및 지도에도 적극 참여하고 싶습니다. 저 역시 많은 선배들로부터 현장의 노하우와 철학을 배우며 성장해왔기에, 이를 다시 현장에 환원하는 것은 사회복지사로서의 책임이자 사명이라고 생각합니다.
|
|
 |
사회복지 전문성을 성장시키기 위해 지속적으로 복지케이스별 연구케이스를 공부해 왔습니다. 그리고 현대산업시대에 필요한 사회복지 역량을 준비하기 위해 실천기술이 겸비된 고급전문지식들을 학습해 왔습니다. 이제 사회복지직 공무원
|
|
 |
사회에 긍정적인 영향을 주는 구조를 만드는 데 기여하고 싶다. 이를 위해 향후에는 통합사례관리와 정신건강, 가족복지 등 보다 전문적인 영역으로 역량을 확장해나갈 계획이다.
또한 사회복지 정책의 변화에도 꾸준히 관심을 갖고 공부하
|
|
 |
책임감을 갖고 임하겠습니다. 매일의 실습을 통해 사회복지 현장의 언어와 태도를 몸에 익히고, 이론과 실천을 연결짓는 경험을 쌓고자 합니다. 어르신과의 관계 형성에 있어서도 진정성과 예의를 잃지 않고, 작은 대화 하나도 소중하게 다가
|
|
메뉴펼치기
