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교육인적자원부/한국교육개발원(2006), OECD교육지표-2006.
* 웹 사이트
http://www.moe.go.kr 교육인적자원부
http://nafis.mofe.go.kr 국가재정정보시스템
http://www.kedi.re.kr 한국교육개발원
http://mailzine.kedi.re.kr 교육정책포럼
http://www.hesa.ac.uk Higher education stat
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고등교육의 글로벌 경쟁력 강화방안
한국직업능력개발원 ㆍ 김승보
한국대학의 경쟁력 제고방안에 관한 연구
단국대 행정법무대학원 ㆍ 김범규
한국산업의 지식경쟁력 강화 방안
산업연구원 ㆍ 오상봉
미국의 기술 인력 육성-산.학 연계
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고등학교 과정까지 언제라도 소정의 서류절차를 통해 일반 학교로의 전학이 가능하도록 그 통로는 열어 놓아야 한다. 특히 유치원에서 초등학교 4학년 정도까지의 과정은 유연하여야 한다.
예술 영재교육의 경우, 유치원에서 대학 과정까지
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미국의 교육정보화 정책에 회의적인 문헌 및 우리의 교육정보화 정책에 주는 시사점 고찰, 한국초등도덕교육학회
배기주(2003), 교육정보화사업에 대한 연구, 충남대학교
박지선(2002), 교육시스템별 교육정보화의 연구, 원광대학교
신인섭(2004)
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고등교육법 제 4조)를 받아야 하며, 기존 대학의 통합은 대학의 중요사항 변경이므로 교육인적자원부 장관의 변경인가(고등교육법 시행령 제2조 4항)를 받아야 하며 대학통합에 따른 학교의 조직 및 전공설치와 학생정원 변경은 교육인적자원
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교육 개편 동향
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
5. 일본
6. 대만
Ⅲ. 외국 실업교육의 영역별 동향이 우리에게 주는 시사점
1. 직업교육 정책 측면
2. 직업교육 체제 측면
3. 직업교육 학생 측면
4. 직업교육 교사 측면
5. 직업교육과정
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교육방법 및 교육공학 - 교육공학의 3차원적 이해, 학지사, 2006
정태범, 미국교육의 동향과 한국교육의 방향, 서울 : 교육과학사, 1993 Ⅰ. 미국의 교육(교육정책, 교육제도)
1. Diversity in Higher Education
2. Active Participation
3. The Teacher-Student Relati
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교육 불평등이 깊어지는 것과 교육 불평등을 최대한 줄이는 방법일 것이다.
8. 참고문헌
『신자유주의와 한국교육의 진로』/ 천보선 / 한울 / 1998
『한국 대학의 현실: 신자유주의 교육정책 비판』/ 박거용 / 문화과학사 / 2005
『교육개혁의 학
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교육은 각 나라마다 다른 독특한 역사, 전통, 문화의 산물이지 무역을 할 수 있는 상품이 아니라는 것이다. 그래서 WTO를 밀고 나가는 미국 내에서도 대학 관계자나 단체(예, American Council on Education)는 교육서비스를 WTO의 무역협상에서 제외시켜
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교육인적자원부(2004), 학문분야평가 개선방향
고경순(1991), 대학의 이미지 형성요인에 관한 실증적 연구, 광고연구
공은배(1993), 대학교육의 현황과 전망, 새교육
김호길, 대학교육의 국제경쟁력의 제고 과제와 전망, 한국고등교육연구회
엄정
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