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4) 회귀모델을 근거로 한 격차 산출방법
Ⅳ. 학습장애아동의 언어학습
1. 학습장애아의 언어 수용
2. 학습장애아 교육과 연계된 테크놀러지의 활용
Ⅴ. 학습장애아동의 교육과정
Ⅵ. 학습장애아동의 교육방향
Ⅶ. 결론
참고문헌
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과정이론으로서의 다중지능이론 : 비판적 고찰, 서울교육대학교 교육전문대학원, 2015.
2. 안덕환, 초등영재들의 다중지능과 자기조절학습능력과의 관계, 대구교육대학교 교육대학원, 2015.
3. 우원기, 다중지능이론에 근거한 초등학교 통합교과
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대학교 대학원 박사학위논문, 2004.
한혜원 외, 영양(교)사를 위한 급식 전문 매거진 뉴트리앤, 특별기획 우리 아이의 목숨을 위협하는 무서운 음식들과의 전쟁 식품 알레르기, 8월호, 2012. 1. 식품 알레르기란?
2. 알레르기 식품의 종류
1)
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3. 국내 외식산업의 경영 및 경쟁 환경 변화추이
제 2 장 국내 외식산업의 성장과정
제 3장 외식 업체별 현황
1. F.R(Family Restaurant) 업계
2. F.F.(Fast Food) 업계
3. 피자업계
4. 파스타업계
5. 단체급식업계
제 4장 마치며
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이화여자대학교 대학원 박사논문
류정아, 2017, 「지역아동센터 문화활동에 참여한 빈곤 아동청소년의 몰입과 우울 및 공격성에 관한 연구 : 자기효능감과 사회적 지지의 매개효과를 중심으로」, 백석대학교 기독교전문대학원 박사논문
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전문가 질문지
1. 일반학교에서 이루어지는 다문화 교육은 현황은 어떠한지요? 운영상의 문제점이 있다면 어떠한 것인지요?
2. 교육청 및 기타 기관에서 교사 및 행정지원의 업무 경감을 위해 무엇을 지원해 주면 좋겠습니까? (서울시교육청,
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자기소개서-광주과학기술원
1.고등학교 재학 기간 중 자신의 진로와 관련하여 어떤 노력을 해왔는지 본인에게 의미있는 학습 경험과 교내 활동을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.
2.고등학교 재학 기간 중 타인과 공동체를 위해 노력한
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안보와 국민의 안전에 기여하는 군무원이 되겠습니다. 군무원 자기소개서
1.가정 및 생활환경
2.성장과정 (학교생활, 동아리활동, 학생회경험, 봉사활동 등)
3.자아표현 (성격, 국가관, 안보관, 좌우명, 가치관 등)
4.지원동기 및 비전
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대학교출판부
전혜숙(2015)「포스트휴먼 시대의 미술」아카넷
정현(2018)「영화에 나타난 주체로서의 포스트휴먼 연구」전남대학교 문화전문대학원 석사학위논문
조경희(2007)「現代技術社會와 敎會의 文化危機에 관한 硏究(자크 엘루의 ‘
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석사학위논문, 한국교원대학교, 2000.
연문희 외, 인간중심상담-이론과 사례 실제, 학지사, 2008.
유정민, 로저스 인본주의 교육론의 실천적 의미, 경인교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문, 2014.
이형득 외, 상담의 이론적 접근, 형설, 2002.
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