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정보사회 , 나남 , 1987
□ 하원규, 김동환, 최남희, 유비쿼터스 IT 혁명과 제 3공간, 전자신문사, 2002. 11 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 네트워크의 의의
1. 시스템화의 특징
2. 네트워크화의 필요성
3. 정보시스템 네트워크가 주는 효익
Ⅲ. 네트워크의 자
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방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
8. 동두천여자중학교 방과후학교의 운영계획서(2016학년도)
9. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점
10. 자신이 운영해보고 싶은 프로그램 1개 제시
11. 결론
12. 참고자료
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대학교 교육대학원 전자계산교육전공 탁수진)
-ARCS 모델 적용으로 학습효과를 극대화한 교실 수업
(2003학년도 학교, 지역단위 교과교육연구활동 보고서)
-ARCS 전략을 적용한 JIGSAWII수업이 학업 성취도와 학습동기에 미치는 효과
(공주대학 교
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대학교 박사학위 논문, 2001
오순이, 정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2002
최성희, 통신망기반 협동학습의 모형탐색 및 사례연구 : 초등학교를 중심으로, 교육공학연
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우수한 PM
7. 구성원들은 ERP를 잘 이해하고 있는가
Ⅵ. 성공적인 ERP(전사적자원관리) 구축 방안
1. 최고경영자의 강력한 의지와 리더쉽
2. 명확한 도입목적 설정
3. 업무개혁(BPR)에 따른 변화관리의 병행
4. ERP패키지의 표준기능 최대 활용
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정보통신산업동향, 2001
유희원, 한국기업에서의 ERP 프로젝트 주요성공요인에 관한 연구, 구축자를 대상으로, 한양대학교, 1998
편집부, ERP 글로벌시스템 인프라로, IT비즈니스 창간호, 1998
최무진, 국내 ERP연구에 대한 고찰과 과제 윤계학술대회
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정보통신기술(ICT)활용교육정책
1. 캐나다 Edmonton의 정보 교육 계획
2. 캐나다 뉴브린스윅 ICT 위험 예방 정책
3. 캐나다 브리티쉬 컬럼비아주의 IT 교과내용
Ⅳ. 미국의 정보통신기술(ICT)활용교육정책
1. 영역 1 : ICT의 운영 및 개념
2. 영역 2
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정보시스템
* 이응권·이재원(1995), CALS 도입에 관한 연구, 건양대학교 경영경제연구소
* 정보통신부(1999), 기업간 전자거래(CALS) 시범사업 추진계획(안)
* 한국정보통신진흥협회(1994), CALS KOREA94 Ⅰ. 서론
Ⅱ. CALS(칼스, 광속상거래)의 정의
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정보활동의 탐색, 학생생활 연구 21, 경북대학교 학생생활연구소
한국직업능력개발원, 21세기 직업을 위한 21세기 직업능력, 연구자료 99-1
한국과학문화재단(Korea Science Foundation), 2010년 과학기술분야 미래유망직업 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직업의
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대학교육 개혁연구, 논문집
이현청(2000), 비수도권 지방소재대학의 실태 및 육성방안, 제 5회 대학교육 정책 포럼 자료집, 서울 : 한국대학교육협의회
한국섬유공학회 하계 세미나 교재(1947), 섬유공학교육의 방향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학교육
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