|
대학교미술교육학회.
현광덕(1993), "초등 저학년의 미술교육론", 미술교육논총 제2집, 한국교육대학교미술교육학회. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동발달단계와 재료 및 도구의 적절성
1. 아동발달에 관한 교육 심리학적 기초
가. 몬테소리(Montessori)
|
|
|
대학교 물리학과 실험실
http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/ 1. 실험 결과 분석
2. 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
3. 실험 결과를 이용하여 생각해볼 수 있는 것
4. 이론에서 생각하지 못했던 여러 가지 심화
|
|
|
일반 물리학, Douglas C. Giancoli, 물리 교재 편찬 위원회 역, 淸文閣, 1995
* 일반 물리학, 현재경 외, 형설 출판사, 1995
* 일반 물리학, D.HALLIDAY 외, 고려대학교/서강대학교 물리학과 공역, 汎韓書籍 주식회사, 1995
2. 인터넷 자료
* 일반 물리 실험
http:/
|
|
|
일반 물리학 강의
http://visualphysics.chonbuk.ac.kr/general-physics/ 1. 실험결과 분석
(1) 막대진자 (막대의 길이 L= 50.00 cm, g=980cm/s2)
① 시료1 (듀랄루민)
② 시료2 (스텐)
(2) 원반진자 (원반의 반지름 R= 10.0 cm, g=980cm/s2)
2. 토의
1. 이론치와의 오
|
|
|
http://user.chollian.net/~ahnsi/w/w10.html
* 정상파
http://sbc.pe.kr/phys05/virtual_java/Walter_Fendt/phk/phk/stlwaves.htm
줄의 진동
결과 보고서
기초역학 및 실험 1. 실험결과
2. 결과분석 & 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
|
|
|
실험과 같은거 같다. 두 번째 수레가 질량이 더 컸으므로 상대적으로 질량이 작은 첫 번째 수레를 밀고 운동량이 남아 앞으로 나아간 것이다.
7. 참고문헌
일반물리학실험(형설출판사) 1. 실험 제목 : 충돌 및 운동량 보존
2. 실험 목적
3.
|
|
|
. 좀더 정밀한 실험을 위해서는 역시나 진공상태의 실험실이 필요한 것이었다.
6. 참고문헌
일반물리학실험 한성철 외 7, 형설출판사
일반물리학 Walker 외 2, Pearson
일반물리학 이영재 및 9 , 형설출판사
http://100.naver.com/100.nhn?docid=143736 없음
|
|
|
실험 결과에 약간 오차를 끼친것 같다.
그리고 실험을 사람이 하고 소숫점 이하의 약간의 숫자는 무시하고 실험을 했기 때문에 그것도 실험의 오차의 원인인 것 같다.
7. 참고문헌
일반물리학실험(형설출판사) 1. 실험제목 : 등위전선
2. 실
|
|
|
실험 값에 오차가 났을 수 있다. 다음 실험 때는 에어트랙을 정확히 수평으로 맞추고 더 정교하게 실험을 해야 겠다.
6.참고문헌
일반물리학실험/임헌화 외 9명/형설출판사/2011.2.28/p.51-55 1.실험목적
2.관련이론
3. 실험방법
4.실험결과
|
|
|
일반물리학 실험 / 임헌화 외 9명 / 형설출판사 / p.153~p.155
- 하이탑 물리Ⅱ / 김종권 외 / 두산동아 / p.84~88
- 일반 물리학 실험/형설출판사/page189~193
- 과학사 강의 자료 in postech by 임경순(2002) 1. 실험목적
2. 관련이론
3. 실험방법
4. 실험결
|
|
메뉴펼치기
