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설계 모형들의 특성과 차이점 비교분석 연구.
6. 교육학 연구. 36(1). 187-212.
7. 석문주 외7(1997). 학습을 위한 수행평가. 교육과학사.
8. 육영해(1998). 구성주의의 본질적 측면에 대한 몇 가지 고찰. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학
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전자교육
1. 초등 전기ㆍ전자 교육의 의의
1) 실생활과 밀접하게 관련되어 있음
2) 초등학생들의 흥미와 관심이 높음
3) 학문적으로 수직적 연계성이 있음
2. 실과교과 전기ㆍ전자 교육 내용의 변천
3. 제7차 교육과정 초등학교 실과교과의
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위한 방안으로 ‘리더형 팀티칭’을 사용해야 한다고 생각한다. 기술시간에는 기술교사가 주교사가 되고 가정교사는 보조 교사가 되어 수업을 진행하고 가정시간에는 반대로 이루어질 수 있는 방식을 택해야 할 것이다. 그래야만 수업의 질
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이해, 한국방송통신대학교출판부, 2013.
2. 오애경, 마이크로프로세서 실습을 위한 시뮬레이션형 웹 코스웨어 설계 및 구현 : 8051 응용실습을 중심으로, 한국교원대 교육대학원, 2005.
3. 이수진, 공업계 고등학교의 마이크로프로세서 교육을 위한
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설계] 황매향 저
인터넷 사이트
한국직업능력개발원 http://www.krivet.re.kr/
한국산업인력공단 http://www.hrdkorea.or.kr/
커리어넷 http://www.careernet.re.kr/ 6장 사회변화의 이해
1. 직업 환경의 변화와 전망
1) 직업세계의 변화
2) 직업의 변
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