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실습 참고자료의 활용과, 조언을 들수 있다.
(2) 실습과 관련된 참고서적의 활용
『새내기 상담가를 위한 상담과 치료-교육과학사』, 『디지털 청소년 복지론-인간과 복지』,
『사업계획서-양천구립신월청소년문화센터』,『사회복지실천의
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실습을 통해서 예비 사회복지사로서 자신에 대해서 장점 및 단점에 대해서 인식할 수 있었다. 먼저 장점을 살펴보도록 한다.
나는 기관의 3개 부서 중에서 방과 후 아카데미팀 업무를 주로 보조하였다. 그래서 한 층 더 청소년들의 교육에 깊
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센터는 실습생의 특성을 파악하여 그에 맞는 일을 맡기고 단순한 일보다 실습생들이 좀더 여러 프로그램을 진행해보고 짧은 실습시간이지만 센터 전반적인 업무에 대해 지도해주시면서 아동지도도하며 사회복지사로서의 실무를 체험해볼수
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문화, 급식, 복지 서비스. 가출 청소년 숙식 제공 및 문화 복지 서비스. 지역내 도서대출 및 독서 장려활동.
(3) 서비스 전달체계 : 직접적인 방법
(4) 기관의 대상층 및 주요사업에 대한 실습생의 평가 : 기관이 속한 지역사회의 특지에 적절한사
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기관인 완산청소년문화의집과 서원노인복지관과 연계하여 지역사회공동체 나눔 활동, 선너머 우리동네 이야기길, 지역사회기관 담당실무자 워크샵 및 체육대회 등의 사업을 진행하고 있다.
11. 실습목적, 실습일정과 실습내용 소개
1) 실습
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기관 실습지도
지역아동센터에서 현장실습을 하게 된 것이 새로운 경험이었고 개구쟁이 말 안 듣는 아동들을
어떻게 다루고 가르칠 것인지 걱정도 되었습니다. 하지만 슈퍼바이져님께서 지도해 주시고 신경써
주셔서 예비사회복지사로서 어
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문화 특성화 프로그램> 진행
2021년~23년 사회복지현장실습기관 선정
화신사이버대학교 산학협동협약
[기장희망꿈나무 부산대학생 멘토링 사업 진행
정관노인복지관 후원 경륜전수 <한자학습> 진행
정관도서관 <독서논술> 진행
정
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사회복지전문가로서의 윤리를 준수하고, 정립된 가치관을 이행함에 갈등, 거부감 등은 전혀 없다고 판단된다.
5점척도
5
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도
일선 현장에서
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사회 내에서 통합적으로 보호하고 질 높은 복지와 교육의 장으로서 아동이 건강하게 성장할 수 있도록 돕고, 열악한 환경에 있는 아동과 청소년들에게 문화공간을 조성하기 위한 목적을 가지고 있습니다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과
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전주대학교 상담대학원
9. 김기홍(2009), 장애아교육학(장애아동의 이해와 교육을 위한 입문서), 집문당
10. 이경화(2009), 정서ㆍ행동장애 아동을 위한 음악치료 프로그램 구안 및 적용(초등학교 3학년을 대상으로), 한국교원대학교 교육대학원&nb
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