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배경
4. 연구의 目的
5. 利益 극대화의 必要性
Ⅱ. 한EU간 FTA의 협상 과정
1. 한·EU FTA(1차 협상)
서론
본론
1) 한·EU FTA의 주요 쟁점
2) 한·미 FTA에 버금 가는 효과
3) 한·EU FTA의 경제적 효과
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7) 교육훈련 148
제 5 장 모기업과 협력업체의 정책적 시사점 150
1. 개요 150
2. 모기업의 정책적 시사점 150
3. 협력업체의 정책적 시사점 152
제 6 장 결론 154
<참고문헌> 156
<설문지> 160
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실제, 국방연구원, 1996
조영갑, “한국 직업군인의 복지증진을 위한 정책적 대응”, 1997
조성대, “민군 관계와 군의 사회적 위상”, 「안보환경 변화와 국군의 위상 및 과제」서울 : 한국국방연구원, 1999
박재환, “장기 복무제대군인 취업지
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사회주의 사상에 입각하여 노동과 생활을 중시하는 방향에서 제도가 구성되고 운영되고 있는 한편, 성인교육제도 또한 이와 비슷한 강조점을 가지면서 비슷한 양상으로 운영되고 있다.
이러한 교육제도적 특성은 사회주의 사상에서 강조하
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된 것이 사실이다. 그러나 실물경기의 위축에 따른 영향은 본론에서 거론했던 바와 같이 이제부터 본격적으로 나타날 수 있다. 이에 대해서는 최근 시행된 새로운 방식의 정책적 대응들보다는 전통적인 방식에 의한 대응조치들이 더 효과적
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