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융은 이것을 ‘집단 무의식’으로 설명했다. 즉, 나라와 민족을 넘어서 인간의 마음 밑바닥에는 공통적인 의식이 흐르고 있다는 것이다. 그렇다면 서로 다른 문화와 전통에서 공통적으로 나타나는 현상을 납득할 수 있다. 없음
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전통 악기 제작소 탐당, 등), 현장학습
바. 현장 견학(field trip): “교실 밖 교실”, 현장체험 학습: 봄꽃 기행, 자연사 기행, 갯벌 기행, 하천 생물기행, 밤줍기, 동굴기행, 철새기행, 대장간 전통문화 체험
사. 클럽활동: 교내 현장학습화 및 교외
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전통예술과 친해지기
Ⅴ. 유아 음악교육의 국악교육
1. 시범을 통한 수업
2. 창의성 계발을 위한 수업
3. 탐구력 개발을 위한 수업
4. 다양한 교수학습 자료에 의한 수업
Ⅵ. 유아 음악교육의 교사 역할
Ⅶ. 유아 음악교육의 지도 방법
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놀이 시간을 늘리고, 자녀의 의견을 존중하는 방식을 채택하게 되면서, 자녀의 자아 존중감과 사회적 기술이 향상되는 사례가 많다. 결국, 부모 교육은 단순히 이론 교육에 그치지 않고, 실제 양육에 긍정적인 변화를 가져오는 데 중요한 역할
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사례로는 국립중앙박물관에서 진행되는 ‘한 지붕 속 다문화’프로그램을 들 수 있다. 연극놀이로 엄마와 아빠의 문화를 배우고 이해할 수 있는 기회가 될 수 있다.
6) 다문화시대 박물관 및 공공 기관의 외국어서비스
미래사회에서 가장 핵
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말한다. 즉, 컴퓨터 게임이란 아케이드와 가정용 홈 게임기로 하는 전통적 의미의 비디오게임, 그리고 PC를 비롯한 모든 컴퓨터를 이용하는 게임을 통틀어서 말할 수 있다. 게임산업진흥에관한 법률 제2조 1항에는 ‘게임물’이라 함은 컴퓨터
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말한다. 즉, 컴퓨터 게임이란 아케이드와 가정용 홈 게임기로 하는 전통적 의미의 비디오게임, 그리고 PC를 비롯한 모든 컴퓨터를 이용하는 게임을 통틀어서 말할 수 있다. 게임산업진흥에관한 법률 제2조 1항에는 ‘게임물’이라 함은 컴퓨터
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사례는 어떤 것들이 있을까요?
(2) <트렌드 이슈>
Q. 레프 마노비치에 따르면 인터페이스는 문화적 함의를 가진다고 하였다. 이에 대한 설명을 해볼 것
(3) 학습내용정리
1) 게임과 문화산업
2) 게임의 서사적 특징
3) 게임의 사회문화적 효과
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얼음을 가득 집어넣더라고요. 손님들은 차가워서 어쩔 줄 몰라 허둥대는 저를 보고 죽어라 웃더군요.”
손님들이 난잡한 행위를 요구해 호스트 생활을 그만두고 싶을 때가 한두 번이 아니었지만 그는 돈 때문에 쉽게 포기하지 못했다고 한다
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5. 스페인 - 토마토 축제
6. 영국 - 에딘버러 축제
7. 오스트리아 - 잘츠부르크 페스티벌
8. 네덜란드 - 튤립축제
III. 아시아의 축제
1. 일본 - 마쯔리
1) 전통적 마쯔리
2) 현대적 마쯔리
2. 싱가폴 - 국제용선축제
3. 태국 - 쏭크란축제
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