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놀이, 세종대왕기념사업회
△ 최상숙(1988), 한국민속놀이의 연구, 성문사
△ 홍기원(1997), 조선의 민속놀이, 민속원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 민속놀이의 역사적 배경
Ⅲ. 민속놀이의 종류
Ⅳ. 줄다리기
Ⅴ. 강강술래(강강수월래)
Ⅵ. 관등놀
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연구의 배경 및 문제제기
Ⅱ. 본론
1. 축제의 의미와 전통문화
1) 축제의 시원
2) 축제의 현대적 의미
3) 전통문화
2. 지역축제의 의의와 역할
1) 지역축제의 의의
2) 지역축제의 기능과 효과
3. 영국일본의 축제
1) Edinburgh F
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놀이의 기능........................................................... 4
1)탈일성의 추구....................................................................... 4
2)공동체 의식의 경험............................................................... 5
3)멋과 수월성 추구: 자기표현의 욕구
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래, 해녀 노래 등
(2) 의식요는 세시 의식요, 장례 의식요, 신앙 의식요로 나눌 수 있다.
(예) 지신밟기요(세시 의식요), 상여 노래, 달구질 노래(장례 의식요) 등
(3) 놀이에 박자를 맞추면서 부르는 유희요가 있다.
(예) 강강술래, 줄다리기 노래,
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놀이, 투전, 하회별신굿 명절별로 하는 전통놀이
고싸움놀이
마디좀 놀이(가막다기,구럭다기)
승경도 놀이
쌍륙놀이
놋다리 밟기
달맞이
봉죽놀이
사자놀이
그네뛰기
마당놀이
강강술래
칠교놀이
기지시 놀
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연구, 1992
프뢰벨의 유아교육이론 연구, 곽노의, 서울 학민사, 1990 Ⅰ 서론
연구목적
Ⅱ 이론적 배경.
1. 프뢰벨의 교육사상
2. 프뢰벨의 교육방법
3. 프뢰벨의 유아를 위한 교육적 가치관
4. 프뢰벨의 교육사상이 현대교육에
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연극주의 기법, (서울:논문, 2001)
- http://www.naver.com, 이혜경, (인터넷:네이버 블로그)
- http://www.naver.com, 백과사전 I. 序論
1. 동기 및 배경
2. 목적 및 방법
1) 연구 목적
II. 本論
1. 작가 연구
2. 작품 연구
1) 작품
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