|
놀이치료, 재활과학연구, p.42-45, 1992
춘의사회복지관 / 정서·언어·행동장애 아동의 놀이치료, 95 사회복지프로그램 총서 8, 삼성복지재단, 1996
황명진 / 놀이요법이 특수학급 정서장애아의 적응행동에 미치는 영향, 제38회 현장연구 우수논문집
|
|
|
치료사
1시간
-한국미술치료협회 회원
미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
아동 중심 놀이치료
부모역할 교육
한국어 이해 프로그램
가족기능
|
|
|
삶의 애환과 감정들이 그대로 담겨 있는 대다수의 서민층이 즐긴 음악이므로 치료음악으로서 우리나라의 노인뿐만 아니라 일반 사람들에게도 보다 폭넓게 활용될 수 있을 것으로 생각된다. 노인요양원 음악치료프로그램(실제 적용사례)
|
|
|
프로그램은 1년간 다루어야할 주제와 소주제로 구성
3). 일일활동의 구성
①등원
②실내 자유선택활동
-40-1시간 정도 유아의 흥미. 요구에 따라 참여. 개별화 교육을 할 수 있는 시간으로 활용
-흥미영역마다 교재 교구를 충분히 제공, 1-2주
|
|
|
프로그램 개발의 당위성
* 인구의 노령화
* 시대 변화에 따른 노인의 위치 변화
2. 프로그램의 개요
대상
장소
일시
프로그램 ‘나는 나’ - 나를 표현하자
'인생은 아름다워’
|
|
|
전통놀이를 접목시킨 프로그램이 조원들의 의견에 있었다. 이렇듯 정신재활프로그램의 다양성을 위해서 열심히 노력해야 하며 그 프로그램들을 통하여 정신장애인들의 사회복귀가 한걸음 더 빨라지기 위해서는 개인과 사회의 지속적인 관
|
|
|
놀이
종결기
9회
집단 종결 단계
동시짓기. 글짓기
10회
집단 종결의 마무리
-사후검사
-집단프로그램에 대한 평가
4. 평가
놀이치료가 실시되는 동안 기존의 사정도구였던 문제행동 검사인 K-CBCL과 자아존중감 검사, 사회성 기능검사를 실시하
|
|
|
3) 3단계 사정 및 계획단계
(1) 놀이를 활용한 인지적 재구성
(2) 놀이를 활용한 노출훈련
(3) 놀이를 활용한 이완훈련
4) 4단계 개입단계
(1) 도입 단계
(2) 전개 단계
(3) 종결 단계
5) 5단계 종결 단계
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
놀이치료시간에 발달장애 아이들과 집단 음악치료하는 것을 체험해보았는데 그 때 기억도 나면서 다시 한 번 음악치료에 대한 관심을 갖게 되었던 계기가 되었던 것 같고, 우리나라의 국악같은 전통적인 음악들로도 음악치료에 많이 쓰였으
|
|
|
놀이치료 연구, 아동학회지, 2000
H.P. Martin & P. Beepley, "Behavior Observation of Abused Children", Developmental Medicine and Child Neuroloy, 1985
김광일고복자, “한국에서의 아동구타발생률”, 아동학대, 한국아동학대예방협회, 1987
경기개발연구원, “아동학대 예
|
|
메뉴펼치기
