|
프로그램이 적절히 요구되며, 양부모가정 아이들에게도 한부모 가정에 대한 반편견 교육을 실시하여 유아기부터 한부모 자녀라는 이유로 불평등한 대우를 받는 일이 없도록 하여야 할 것이다. 한부모 가정이 자연스러운 가족의 하나로 인정
|
|
|
프로그램을 다양화함과 더불어 이에 적합한 지도자를 확보하여 태권도 수련과 연계성을 강화할 수 있도록, 태권도 지도자의 전문성을 강화할 필요가 있다.
태권도의 전통적인 가치와 사회적 변화를 균형 있게 반영하는 교육과정을 개발하여
|
|
|
것이다.
Ⅳ. 참고자료
아동학대 전문상담 강란혜 저 | 시그마프레스 | 2004.11.01. - 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 유형
2. 아동학대 발견시 주의사항
3. 아동학대의 발생원인과 예방교육 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
1년 단위로 3번 실행x1170=3510만원 1.제목
2.프로그램의 필요성
3.사업목적
4.목표
5.대상
6.세부 프로그램
7.사업기간
8.클라이언트의 수
9.투입인력
10.예산
|
|
|
교육을 한 소감을 이야기 한다.
- 다음주에 있을 프로그램에 대해 얘기한다.
《 6 session 》
주 제
“ 만들어 볼까요? ”
일시
2015. 11. 25. 토
장소
학교사회복지실
수행인력
목표
우리 전통 문화에 대해 알고 스스로 만들기를 함으로써 창의성을
|
|
|
교육
대안교육 등
부모역할교육
의사소통 교육
경제 교육
영양 교육
임파워먼트 등
문화프로그램
생활요가
주제별 CA 활동
가족캠프
명절/성탄절 등 기념 행사
기타 문화체험
통합
위기가정서비스
출산양육 멘토링
4) 모자보호시설의 한부모
|
|
|
프로그램에 대한 현황 파악
1) 기본활동
2) 심성계발활동
3) 자연체험 및 극기 훈련 프로그램
4) 전통문화체험활동
2. 지역사회 청소년 수련활동의 활성화 방안
1) 청소년수련시설과 프로그램 홍보
2) 청소년수
|
|
|
교육의 이론적 관점
제12강 부모효율성 훈련(Parent Effectiveness Training : PET)
제13강 적극적 부모역할훈련(AP) 및 체계적 부모역할 훈련(STEP) 프로그램
제14강 행동수정 프로그램
제15강 유아교육기관에서의 부모교육
- 각 장별 출제예상문제(해설 포
|
|
|
프로그램 의무화
2)자상예방센터 설립
2.학교에서의 자살 예방
1)전인교육의 풍토조성
2)학교사회복지사의 활용
3.가정에서의 자살 예방
4.청소년 스스로의 자살 예방
1)대처법방법 익히기
2)충동조절하기
Ⅳ. 결론
|
|
|
교육심리학, 학지사 2014
Robert E, Slavin 저, 교육심리학(이론과 실제), 시그마프레스 2013
서미옥 저, 교육심리학의 이해와 적용, 공동체 2014
임정훈, 한기순 외 저, 교육심리학, 양서원 2014 1. 프로그램화교수법
2. 개별화 교수체제 및 완전학습
|
|
메뉴펼치기
