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1. 경기도 박물관 선정이유
2. 답사후 느낀소감과 현대적의미
3. 답사를 마치며
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사회적 관
계의 확산은 도시에 독특한 도시생활양식의 확산을 가져오는데, 대개
이는 병리적 양상을 떤다고 뒤르켐은 특히 강조했다. 도시에서 도덕적
밀도증가와 분업의 진전이 이루어지는 과정 자체는 전통적인 사회 관계
나 제도의 해체
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사회와 생활의 특징", 『중국 요녕성 한인동포들의 생활 문화』 제1장, 서울: 국립민속박물관, 1997.
"흑룡강성 한인동포 생활문화의 특성", 『중국 흑룡강성 한인동포들의 생활문 화』 제1장, 서울: 국립민속박물관, 1998.
김성호, "조선족의 가
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사회 공헌을 위한 인류학. 한국문화인류학 19: 247-253.
이문웅(1987). 한국의 인류학 교과과정. 한국문화인류학 19: 255-265.
이문원(1998). 박물관의 교육적 기능. 한국교육학회소식, 34(3): 1-5.
이태호(1997). 현 단계 박물관의 교육적 기능에 대한 진단과
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사회에 기여할 수 있는 진정한 문식성을 기를 수 있기를 기대한다.
7. 참고문헌
김종철, 「생활문식성과 문자언어교육의 방향」, 한국어교육학회, 2019.
박영목, 「문식성 교육의 이론과 실제」, 교육과학사, 2020.
이재승, 「국어교육과정과 교
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