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방법
○ 충청남도교육청(1999), 학교교육과정 편성·운영 도움자료, 대전 : 성문인쇄사
○ 한국교육개발원(1996), 사회과 수업지침서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회과(사회학습, 사회교육)의 개념
Ⅲ. 사회과(사회학습, 사회교육)의 성격
Ⅳ. 사회과(
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한국사회복지학, 통권 제28호
◇ 테레사 쿨라빅 / 복지국가와 여성정책 / 새물결
◇ 표갑수(2002), 사회복지개론, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성복지의 개념
Ⅲ. 우리나라 여성복지법제 및 정책의 변천
Ⅳ. 여성복지의 접근 방법
1. 정책
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프로그램 개발 연구
최돈형 외(2002), 환경교육학개론, 교육과학사
박태윤 외(2002), 21세기 한국의 환경교육, 교육과학사
김남일 외(2000), 인간 환경교육, 춘천 교육대학교 출판부
남상준 외(1999), 환경 교육의 원리와 실제, 원미사
곽홍탁(2004), 21
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프로그램 개발 매뉴얼, 학지사 펴냄
ⅳ. 이규호·임길진·강상진 외 지음(2000), 평생교육 어떻게 할 것인가?
ⅴ. 이희수(2000), 인적자원 개발 관리를 위한 평생학습 체제 종합 발전 방향과 과제, 한국교육개발원 평생교육센터, 인적자원 개발관리
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전통음악 프로그램 연구
(1) 방송 매체의 영향력
(2) 판소리의 방송 매체 현황
(3) 방송 배체를 통한 전통음악 프로그램의 한계와 방안
콘텐츠 기획안 - 게임음악과 판소리의 만남
판소리 관련 방송프로그램 제작 <<판소
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활동인구조사」.
_____. 2011.「인구동태통계연보」(2000~2005).
_____. 201c.「인구주택총조사」.
_____. 2011.「전국사업체기초통계조사」.
_____. 2011.「경제활동인구조사」.
한국보건사회연구원. 2002.「영아보육 활성화 방안」. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영아
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교육과정
3) 과학적 사회 인식
Ⅶ. 발견교수학습모형(발견학습모형)
1. 발견학습 모형의 이론적 배경
2. 발견학습(수업)모형의 기본 가정
3. 발견학습의 성공은 활동 자체에 앞서 먼저 교사의 역할에 달려있다
Ⅷ. 결론
참고문헌
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활동에 활용할 수 있는 다양한 평가 방법, 절차, 도구 등을 개발하여 학교에 제공한다.
다. 학교에서 실시하는 평가 활동은 다음과 같은 사항을 고려해서 이루어져야 한다.
(1) 평가는 모든 학생들이 교육 목표를 성공적으로 달성하기 위한 교
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프로그램에 나타난 코미디의 특징
1. 폭력성
2. 풍자
3. 반전
Ⅳ. 코미디 프로그램에 나타난 문제점
1. 부적절한 소재설정
2. 비속어 사용 등의 언어적 문제
3. 폭력적인 표현방법에 관한 문제
Ⅴ. 문제점의 발생원인
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한국어린이 육영회
이유경(2001). 반편견 교육활동이 장애유아에 대한 일반유아의 태도에 미치는 효과 : 사연이 잇는 인형을 중심으로 대구가톨릭대 교육대학원 석사학위논문
정은영(2000). 문학적 접근을 통한 반편견 활동이 유아의 장애인에
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