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. 전래동화(전승동화)와 창의성 사례
1. 연구 대상
2. 연구 설계
3. 연구 절차
1) 예비검사
2) 사전검사
3) 창의성 증진 프로그램 교수-학습 활동 실행
4) 형성평가
5) 사후평가
4. 측정도구 및 검증 방법
1) 측정도구
2) 검증 방법
참고문헌
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활동을 한 후에는 반드시 ( )을/를 공급해야 한다.
답안)
5. 다음 물음에 대한 답은 무엇인가? (9점)
‘스마트폰 과의존 아동’이 보이는 세 가지 특성은?
답안)
6. 영유아교육·보육기관에서의 전염병 예방을 위한 방법을 서술하시
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노인우울증에 관한 이론 및 사회복지서비스의 현황
제2절. 노인우울증에 영향을 주는 요인을 중심으로 개선방안 모색
제3절. 예방차원의 복지프로그램 개발 및 기타 방안
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
<부 록>노인우울증 검사 질문지
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활동 정도
5. 노인의 심리적 상태
Ⅲ. 노인우울증에 대한 사회복지적 접근
제1절. 노인우울증에 관한 이론 및 사회복지서비스의 현황
제2절. 노인우울증에 영향을 주는 요인을 중심으로 개선방안 모색
제3절. 예방차원의 복지프로그램
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활동 정도
5. 노인의 심리적 상태
Ⅲ. 노인우울증에 대한 사회복지적 접근
제1절. 노인우울증에 관한 이론 및 사회복지서비스의 현황
제2절. 노인우울증에 영향을 주는 요인을 중심으로 개선방안 모색
제3절. 예방차원의 복지프로그램
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활동 활성화 방안
1. 자원봉사에 대한 동기부여와 교육
2. 봉사활동 육성·지원체계 구축
3. 합리적인 배치 계획
4. 봉사자 활용기관·단체와 원활한 연계
5. 사회봉사 인센티브 제도 도입
6. 교과목과 연계된 프로그램의 개발
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한국의 청소년 참여 시민교육 연구(신수연)
5. 청소년이 만드는 정책, 2019년 제15회 ‘청소년특별회의’ 출범식 개최자료(여성가족부)
6. 청소년 특별회의 정책과제 모음집(여성가족부, 한국청소년활동진흥원)
7. 2018년 청소년참여위원회 우수
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한국정보화진흥원) (2009)
「학생지도를 위한 인터넷 중독 상담 과정」김현수, 서울:한국교총원격교육연수원(2006)
「초등학교 저학년 인터넷중독 예방교육 프로그램 개발」김병구·이수진·고영삼·조상철·허일범·고성자·장우민(2007)
「인터
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(자아정체성)의 발달 과정
Ⅴ. 자아정체감(자아정체성)과 인성교육
Ⅵ. 자아정체감(자아정체성) 확립 프로그램
1. 자아정체감 확립 프로그램
2. 자아정체감 확립 프로그램의 목적
3. 자아정체감 확립 프로그램의 활용
참고문헌
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활동 사례
1. 대한민국 종교예술제
2. 종교청년 문화축제
3. 종교문화유적지 대화순례
4. 종교신문 언론인 심포지움
5. 이웃종교문화 이해강좌
6. 종단교역자 대화캠프
7. 3.1절기념 온 겨레손잡기 운동
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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