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인해 기업의 파산을 가져온 유명 인물이거나 기업이름이다. Robert J. Sternberg
WICS 평가하기
성공적인 지적 모델
창의적이고 실제적인 사고 평가하기
질과 다양성 높이기
지혜 증진하기
가치 있고 현명한
[2. 요약]
[3. 논평]
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단계별 과정------------------------------------- 67
1. 제 1단계: 전도-------------------------------------------- 67
2. 제 2단계: 양육-------------------------------------------- 67
3. 제 3단계: 훈련-------------------------------------------- 68
4. 제 4단게: 파송
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한국가족상담치료연구회 역(2003), 가족치료 모델-핵심가이드, 하우
한국 버지니아 사티어 연구회(2000), 사티어 모델, 김영애가족치료연구소
한재희(2008), 상담패러다임의 상담과 실제, 교육아카데미 1. 발달배경 및 주요개념
1) 발달배경
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내용을 다루는
기관은 극히 적음
다른 가족프로그램과 연계된 프로그램이 적어 포괄적인 접근이 이루어지지 못하고 있음
참고문헌
유 영주(1989). 한국가족의 기능연구
김영화이진숙이옥희, 2002, 『성인지적 가족복지론』, 서울: 양서원
조정
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내용을 다루는
기관은 극히 적음
다른 가족프로그램과 연계된 프로그램이 적어 포괄적인 접근이 이루어지지 못하고 있음
참고문헌
유 영주(1989). 한국가족의 기능연구
김영화이진숙이옥희, 2002, 『성인지적 가족복지론』, 서울: 양서원
조정
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스포츠의 편견과 실제-------------------------6
1) 신체적 측면
2) 운동 수행적 측면
3) 사회, 심리적 측면
Ⅲ. 결론---------------------------------------6
Ⅳ. 제언---------------------------------------7
[참고문헌]-------------------------------------8
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단계별 모형>
2)청년층 뉴스타트 프로젝트
‘청년층 뉴스타트 프로젝트’는 2009년 1월부터 노동부에서 실시하고 있는 것으로, 취업에 어려움을 겪는 청년에게 진로지도에서 취업지원까지 개인별 종합취업지원 서비스를 제공하여, 직업의식
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지도 (7) 해석
4. Casework 과정
1) Intake 접수
2) Investigation 조사, case study
(1) 실마리형(Clue type)
(2) 양식형(樣式型) Patterned type
3) 사정(査定)
4) 치료(治療) Treatment
(1) 지지적(支持的) 치료
(2) 명료화 Clarification : 통찰적 치료법
III. 집
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지도상의 유의점
8 본시 적용 교수학습 모형
Ⅳ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 교과 및 본시 관련 학습 능력 실태
3 학급의 학습 특성 실태
Ⅴ. 본시 수업의 설계
1 본시 학습 과정안
2 판서 계획
3 본시 평가
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지도보다는 새로운 지도로 새로운 이미지를 개선한다면 항상 새로운 것을 추구하는 요즘“PDG“세대의 욕구를 충족 시켜 줄 것이다.
◆ 참고문헌 ◆
www.gametrics.com (게임트릭스)
www.daum.net (다음)
www.naver.com (네이버)
www.gamek.or.kr (한국게임산업
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