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전통악기 소개-장단을 칠 수 있는 악기
·악기로 장단 치기
·기본장단 읽고 치기
·변형장단 만들기
·기본장단과 변형 장단을 병합해서 장단 만들기
·장단의 복합장단 치기
지도내용
·장단의 구법과 형태의 특징을 이해
·장구의 연주자세
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전통색채의 관념과 이해를 통하여 우리의 전통에 대한 올바른 이해와 전통의 미적 가치를 발견하고, 더 나아가 우리 민족 고유의 문화에 대한 자긍심을 가질 수 있다.
지금까지의 내용을 살펴보면 한국인의 색채의식이 무엇을 바탕으로 인식
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측면
● 보수주의의 주장
1.공동체와 사회유기체 그리고 전통의 강조
2. 계층성
3. 이성의 회의와 한계
4. 변화 와 점진성
5. 지도력의 강조
6. 정치적 권위
7. 입헌정부의 권위와 민주주의
● 보수주의의 한계
참고자료
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한국 산업안전보건법 내용 및 차이점
김은정(2008) : 한국, 미국, 일본 초등학교 미술교과서 내용 비교연구, 건국대학교
서병호(2011) : 주요국 대형 은행그룹의 수익구조 및 비용효율성 분석, 한국금융연구원
송병록(2002) : 동아시아 공동체 형성
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모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진 보건교육 내용
5. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 생애전환기대상인구(40대 이상)의 건강검진에 대한 보건교육의 한 시간분량의 학습지도계획서
Ⅲ. 결 론
참고문헌
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지도
Ⅵ. 과학과수업(교육, 학습)의 문제점
Ⅶ. 미국의 과학과수업(교육, 학습) 사례
1. 미국 과학교육과정 변천의 특징
2. 1930년 이전 과학교육
3. 1930~1955년 과학교육
1) 진보주의 교육사조가 지배
2) 경험중심 교육과정의 특징
3) 비판
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실과교과(실과교육)의 멀티미디어활용교육
Ⅷ. 실과교과(실과교육)의 교수학습지도 방안
1. 학습내용의 특징
2. 교육과정 영역
3. 수업의 특징
4. 평가의 특징
5. 학습집단 구성
6. 교사의 역할 및 지도상의 유의점
Ⅸ. 결론
참고문헌
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면에서
2) 이데올로기 면에서
3) 보수주의, 자유주의, 사회주의
2. 보수주의의 유형
1) 전통적 보수주의
2) 신보수주의
3) 신우익
3. 한국의 보수주의
1) 한국 보수주의의 현주소
2) 한국 보수주의의 나아갈 길
Ⅲ. 결론
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지도 프로그램과 평가자료의 빈약
7. 행?재정적 지원 미흡
Ⅷ. 특수교육(장애인교육)의 쟁점과 방향
1. 완전통합
1) 완전통합의 단계(Madeline Will)
2) GEI의 노력
3) 완전통합모형(Sailor)
4) 완전통합의 기본 구성 요소
5) 완전통합(Lipsky, Gartne
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지도 기법은 실제 언어와 맥락을 활용해야 한다
3) 청자의 반응 형태를 주의 깊게 고려해야 한다
4) 스스로 듣기의 책략을 개발하도록 해야 한다
5) 상향식, 하향식 듣기 기법을 모두 포함해야 한다
2. 초보 학습자를 위한 듣기 지도의 내용
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