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실제, 을유문화사, 2000
이근 - 지식기반 경제와 한국기업의 지식창조, 2001
이근 외 - 기술과 진화의 경제학연구회 공저 지식정보 혁명과 한국의 신산업, 이슈투데이, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지식의 유형
Ⅲ. 지식기반경제사회의 정의
Ⅳ. 지
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지도 가능한 과목을 1차적으로 선정하고, 특수영역의 전문적인 기능을 요하는 과목은 외부강사를 초빙하여 운영한다.
<계발활동의 심화지도 내용>
학술 / 문예
문예, 연극, 방송, 음악, 미술, 전통예술, 외국어 회화, 과학탐구, 사회조사
보
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내용 구성과 수업 실천> 한국교원대학교 교육대학원 [석사학위논문] [2018] 교육평가 교육평가A형 만 5세 유아 인권감수성을 측정 검사도구 평정척도 형식 교육평가 인권감수성 교육평가 교육평가A형 만 5세 유아 인권감수성을 측정 검사
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회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
Ⅵ. 미술과교육 창의적수업의 설계
Ⅶ. 미술과교육 창의적수업의 표현영역
Ⅷ. 미술과교육 창의적수업의 학습지도
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한국특수교육학회지, 2021
박진영, 지역사회 중심의 장애인 교육재활지원체계 연구, 사회복지정책연구, 2022 목차
1. 서론
2. 장애인의 교육재활의 개념과 중요성
3. 장애인의 교육재활에서의 문제점
4. 장애인의 교육재활을 위한 지원방안
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한국문화사, 2001
◈ 교육부, 영어과 교육과정, 1997
◈ 서울특별시교육청, 고등학교 1학년 영어 수준별 교수·학습지도 자료, 2002
◈ 이완기, 초등영어교육론, 서울 : 문진당, 1996
◈ 최진황, 영어과 수준별 교육과정 운영 및 평가 방안 연구, 한국
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지도 방안 연구, 한국교원대 대학원, 2001
84.손우승, 풍물 진법의 전개과정과 연행원리, 안동대 대학원, 2001
85.윤승모, 설장구 놀이의 단계적 지도방안, 한국교원대 교육대학원, 2001
86.김진숙, 사회,문화적 측면에서 본 호남풍물굿에 관한 연구 :
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내용과 프로그램 개발방법, 한국교육개발원
○ 정병기(1998), 사회과 교육의 실제, 교육출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문제해결력의 개념
Ⅲ. 문제해결력의 이론적 기초
1. 주의집중
2. 관련성
3. 자신감
4. 만족감
Ⅳ. 문제해결력신장을 위한
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전통적 가치와 신세대가치의 조화로운 인성교육이 병행되어야 한다.
. 정보화 추진에 있어서의 교육자의 참여와 전문적 역할이 중요하다.
. 사회과학 및 교육이론의 한국화와 국제화가 동시에 이루어 세계시민을 기를 수 있어야 한다.
. 무
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회화 보다는 디자인에 치우쳐 있는 것이 사실이다. 주제를 택하고 나서 그런 생각이 들었다. 한국의 전통 디자인과 현대의 디자인을 접목 시키면 어떨까 하는 생각이다.
다시 한국의 미술로 넘어와서, 한국의 전통미술에는 여러 가지 분야가
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