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학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 관해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료와 팀을 이루어 함께 협력하여 일한 내용에 관해 기술하세요.
5. 학업능력
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어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요. (띄어쓰기 포함 700자 이내)
5. 1~4번 항목에서 기술하지 않은 내용 중 지원하는 전형 또는 인재상과 관련하여 자신의 특성을 드러낼 수 있는 구체적인 사례를 기술하세요. (띄어쓰기 포함 700자 이내)
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에는 매스컴의 소개에 힘입어 일본 전국으로 퍼졌다. 2006년에는 ‘우동’이란 영화까지 만들어졌다. 붐이라고 하기도 뭣한 것이 시골 마을의 지역 신문에는 ‘우동 면(面)’이 따로 있을 정도라고 한다. 그리고 또 하나의 명물, 우동왕국 스타
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. 이 책을 읽고 아무리 법에 모든 인간은 평등하게 교육받을 권리가 있다고 해도 그 권리가 실제로 모두 실현되고 있지는 않다고 느꼈다. 필리핀 빈민촌인 콘도에서 아이들에게 사랑을 전하는 김숙향 선생님처럼, 교육의 기회가 드물고 교육
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되는 책이다. 식품영양학과를 지원하고 영양사를 꿈꾸게 되면서 여러 관련 서적을 읽었다. 그중에서도 이 책이 가장 기억에 남는다. 미래 식량 문제에 대해서 영양학적으로도 연구되어야 함을 깨달아 나 자신의 희망직업인 영양사 또한 이 문
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냐‘는 생각도 해보았고 ’5명의 생명이니 1명의 생명보다 더 중요하지 않을까?‘ 라는 생각도 해보았지만 쉽게 결론을 낼 수 없었다. 이 책은 그것을 위해 이 문제를 낸 거 같았다. 정직은 이처럼 맹점과 많은 혼란이 있다고 가르쳐주는 거 같
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버지가 여행을 가고 싶어해서 가족이 여행을 가게 되고 그곳에서 강 보이를 만나서 일어나는 이야기를 보여준다. 이 책은 할아버지와 강 보이와의 만남도 있지만, 이별도 있다는 것을 보여주기도 했다. 인상 깊었기도 한 것이 바로 이것이다.
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아니면 부족한 것이 천천히 채워지더라도 지금처럼 자유롭게 사는 유부남? 사실 이러한 고민을 할 수 있는 것 자체만으로도 ‘나는 행복에 겨운 놈’이라는 생각이 들었다. 대부분의 유부남이 잴 것도 없이 전자를 선택할 때 나는 나를 하나
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1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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