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전후복구 주력
3) 1961 ~ 1969 : 남조선 혁명을 통한 통일전략
4) 1970 ~ 1979 : 남북대화와 대남도발 병행
5) 1980 ~ 1989 : 대결관계 속에서 접촉과 교류 확대
6) 1990 ~ 1999 : 체제유지 차원의 방어적 대남전략 전환
7) 2000 ~ 현
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러시아자본주의시스템구축-푸틴(1998)
2000
615남북정상회담(2000)
이산가족상봉(2000.8.15)
노무현탄핵소추,이라크파병(2004)
조러친선선린협조조약체결
남북정상615남북공동성명
남북이산가족방문교환
고이즈미준이치총리-야스쿠니신사참배강행(2
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남북정상회담의 내용
Ⅳ. 6.15남북정상회담 전후 교류?협력 현황
1. 남북 협력 사업
2. 남북 교역
3. 사회·문화 교류 및 인적접촉
4. 대북 지원
Ⅴ. 6.15남북정상회담과 러시아
Ⅵ. 6.15남북정상회담과 일본
Ⅶ. 6.15남북정상회담 이후 북
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남북화해?협력시대의 통일교육은 정부의 통일방안과 대북정책을 국민들에게 정확하게 알리고, 그 내용에 대한 국민의 의견을 수렴하는 통로역할로서 중요한 의미를 가지고 있다
3. 남북교류의 증대에 따른 남북한 인적교류의 증가추이를 비
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러시아의 역할, 한국외국어대학교 국제지역연구센터
조원호(2002) : 한·러 경제협력의 현황과 발전방안모색 :동북아물류중심지로서의 하산경제특구가능성을 중심으로, 한국외국어대학교러시아연구소
풍호(2010) : 동북아물류 협력과 중국의
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남북 조절 위원회, 7.4 남북 공동 성명, 닉슨 독트린, 이후락, 김영주, 김일성, 남한, 북한
위키백과
-닉슨 독트린, 김대중 납치 사건
NAVER 뉴스
-<한국전쟁 59년③>’7.4성명’ 에서 ‘남북정상회담’ 까지
NAVER 카페 http://cafe.naver.com/hippo2006.caf
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남북 정보통신(IT)산업 협력의 현황과 과제.” 제17회 미래전략포럼 발제문(미래전략연구원).
배성인, 2001 “북한의 IT산업과 남북 교류협력 활성화 방안.” 국제정치논총. 제41집 4호(한국국제정치학회).
배성인, 2001. “정보화시대 북한의 정보
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남북공동성명”과 “10.4 남북공동성명”의 비교
(5) 남북관계 변화의 성과
1) 한반도 전쟁 위협의 감소
2) 남북대화의 진전
3) 남북경협의 본격화와 사회문화 교류∙협력의 확대
4) 대북지원
5) 북한의
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정부에서의 대북 정책
1) ‘햇볕 정책’의 정의
2) 정책 변동과의 연계
3. 이명박 정부에서의 대북 정책
1) 평가의 목적
2) 이명박 정부의 대북 정책 목표
3) 관련 정책
4) 정책 효과
5) 성과 및 한계
4. 현재 북한 실태 분석
5. 결론
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북한 주민들은 지원을 받지 못한 전례가 있기 때문이다.
결국 북한의 인권 개선은 국제적인 주체들의 적극적인 개입과 함께 북한 당국 스스로가 인권 정책의 점진적 개선을 위해 인식을 달리하고 개방적인 정책을 통해 국제적인 교류를 받아
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(주)정상북한산리조트에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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(주)정상북한산리조트에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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러시아어) 독해력 향상, 정보시각화 도구 활용 등 기술 기반 정보 분석 역량도 꾸준히 강화하겠습니다.
장기적으로는 북한 정세 분석을 넘어 남북관계 전반에 대한 국가 전략 보고서 작성을 주도하거나, 긴급상황 발생 시 상황판단보고서 작
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을 홍보
첫째. 북한 김정은 정권의 핵병진 노선 위험성을 도민에게 알리고, 이를 적극적으로 관련국에게 알릴 필요가 있다.
둘째. 경기도 차원에서 북핵문제가 남북한간 교류협력을 막는 요인으로 작용할 수 있다는 점을 북한에 알릴 필요가
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특히, [관심 분야, 예: 남북 청년 교류 프로그램 개발, 북한 주민 지원 사업 등] 분야에 대한 연구를 통해 협회의 사업 발전에 기여하고 싶습니다. 또한, 국제적인 네트워크를 구축하여 남북 교류 협력을 위한 국제적인 협력 체계를 구축하고 싶
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배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내).
4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기와 입학 후 학업계회 및 진로계획을 기술해주시기 바랍니다(1000자 이내)
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열심히 하는 사람은 즐겨서 하는 사람을 당할 수 없고..
즐겨서 하는 사람은 미쳐서 하는 사람을 당할 수 없다...
라는 말이 있다. 꼭 일본에 교환학생으로 가서, 한국과 일본의 문화 교류에 힘쓰고 스스로의 미래를 위해 공부하고 싶다.
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