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절약교육의 목표
Ⅳ. 에너지절약교육의 필요성
Ⅴ. 에너지절약교육의 방향과 방법
1. 에너지 교육의 방향
2. 에너지 교육의 방법
Ⅵ. 개인적, 국가적, 사회적 에너지절약방안
1. 개인적
1) 자동차급제동, 급출발, 공회전 하지 않으며 규
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2. 저탄소 녹색성장에 반하는 에너지 소비현실
Ⅱ. 저탄소 녹생성장을 위한 에너지 절약방안 제안
1. 현행 관공서등의 난방 시스템 및 태양열 이용 현황
2. 제안내용 : 관공서등 공공건물의 태양열 온수를 이용한 난방
3. 기대효과
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절약 캠페인으로 인한 실천 정신의 고취는 개인, 지역사회, 나아가서는 국가로 큰 파급효과를 몰고 올 것으로 기대된다.
4.마치며
이상에서 우리는 물부족의 현황과 물절약방안을 살펴보았다. 다만 여기서 우리가 간과하지 말아야 할 것은 어
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절약방안
에너지 없이 살아갈 수 없는 현대사회에서는 사람들이 자원을 바르게 인식하고 소유한 자원의 활용가능성을 증가시키고 잘 관리하여 사용 기간을 늘려서 에너지를 절약 할 필요가 있다. 우선 우리 주변의 사소한 것부터 절약해 나
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방안도 중요하지만 경제활동에 필요한 에너지를 대부분 수입에 의존하고 있는 우리나라는 에너지절약은 곧 생산이다라는 말과 같이 에너지절약에 대한 것도 간과해선 안될 것입니다.
우리나라의 에너지소비는 그간 가간산업의 확충과 경제
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