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방법
3.사회복지실천의 맥락
4.사회복지실천의 모델
5.사회복지실천의 과정
6. 사회복지실천의 과학성과 예술성
4장 사회복지실천의 이론적 근거가 되는 과학기술
1.과학기술과 유사한 용어들의 이해
2.사회복지실천의 이론적 근거가
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목적 중에 하나가 바로 이 정 교화의 기회제공에 있다.
<참고문헌>
1. 백영균 외 7인 공저. 「교육방법 및 교육공학」 2003. 학지사
2. 이화여자대학교 교육공학과 「21세기 교육방법 및 교육공학 교육과학사」
3. 박영배 외 10인 공저. 「수
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방법에 따른 분류
(1) 양적 접근방법
(2) 질적 접근방법
(3) 통합적 접근방법
2. 연령변인 조작방법에 따른 분류
(1) 횡단적 접근방
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교육공학과 저(1998). 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
이성호(1999). 교수방법론. 학지사. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. Carroll의 생애 및 업적
Ⅲ. Carroll의 학교학습모형
1) 학습에 필요한 시간
(1) 적성(aptitude)
(2) 수업이해력(ability to und
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1. 정보공동활용의 의의
2. 정보공동활용의 배경 및 목적
3. 정보공동활용 장애요인에 대한 기존 연구
4. 정보공동활용 장애요인 이해의 틀 설정
5. 정보공동활용 실태 및 장애요인 분석
6. 정보공동활용 장애요인 극복방안
7. 결론
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절차를 밟아야 할 처지에 놓였다.
이의 개선을 위해 보증형태의 환불보증금 공탁을 현금공탁으로 바꾸는 방안을 포함한 규제 및 제도의 개선이 요구된다.
지금까지 여러 채널을 통해 SMK의 불법행위가 조금씩 알려졌으나 산업계 및 협회나
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제 7판 지역사회간호학(분야별). 현문사, pp. 38~49
2. 유광수 외(2013). 지역사회간호학 2. 정담미디어, pp. 679~698 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 건강평가의 내용 및 방법
2. 건강검사
3. 건강검사결과의 처리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과학영재교육센터는 ‘21 세기를 선도할 수 있는 과학 영재아를 조기 발굴하고, 영재 교육 수행을 위한 체계적인 시스템을 구축하여 창의적인 과학 영재아를 육성하는데’ 교육 목적을 두고 있다.
아주대학교의 교육목표는 ‘창조적이고 탐
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(Needs Assesment)의 개념
2. 요구분석의 목적
3. 요구분석의 방법
1) 조사 연구(survey)
2) 면접법(interview)
3) 델파이 기법(Delphi technique)
4) 결정적 사건 분석법
5) 능력분석법
6) 데이컴 법
4. 요구분석의 절차
참고문헌
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과학과학습(교육, 수업)의 수업관찰
1. 수업관찰의 방향
수업관찰의 궁극적인 목적은 교실수업 방법 개선에 있으므로, 과학과의 기본적인 수업전개 능력, 학습활동의 관리능력, 필수적인 수업기술, 수업계획 및 수행능력, 자료의 선택 및 활용
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