 |
프로젝트 또는 협업 경험을 통해 얻은 교훈과 이를 제어기술 업무에 어떻게 적용할 수 있는지 서술하시오.
3. 본인이 해결했던 기술적 문제 사례와 그 과정에서 사용한 방법 또는 접근 방식을 설명하시오.
4. 앞으로 제어기술 분야에서 이루
|
|
 |
과정이라는 것을 깨달았습니다. 특히, 제가 진행했던 ..(중략)
3. 어떤 교육 방법론을 선호하나요?
저는 프로젝트 기반 학습을 선호합니다. 이 방법론은 학생들이 실제 문제를 해결하는 과정을 통해 깊이 있는 학습을 할 수 있게 합니다. 예
|
|
 |
학습목표 및 계획
(생략)........실행되고 있는 코다이, 오르프 같은 여러가지 최신 교수법들을 깊이있는 이론과 실제 원리들을 통해 미래 교수법들을 정립해 나갈 예정입니다. 그리고 음악지도법을 통해 음악 학습 이론과 실제적 지도 방법..
|
|
 |
과정에 필요한 추가 실습을 위해 대전 IBS에 방문하여 Cryo-EM에 활용될 시편 제작 실습을 수료하였습니다. 실습 후 교수님의 권유에 따라 스스로 CryoSPARC을 학습한 뒤에 해당 프로그램을 활용한 B-galactosidase의 image picking을 진행하였고, 이는 인공
|
|
 |
과정이 제게 있어 항상 중요한 가치였기 때문입니다.
또한, 저는 지속적인 자기 개발을 통해 도전적인 성취를 이루어내는 것을 중요하게 생각합니다. 직무 수행에 있어 필요한 역량을 쌓기 위해, 저는 학문적 지식뿐만 아니라 실무 경험도 꾸
|
|
 |
학습 동기 부여를 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 구체적으로 설명하십시오.
3. 수학 수업을 통해 학생들의 문제 해결 능력 향상을 위해 어떤 교수법이나 활동을 활용할 것인지 기술하십시오.
4. 본인이 교사로서 갖추고자 하는 역량과
|
|
 |
아이디어를 설명해 주세요.
3. 팀 내에서 협력하거나 소통했던 경험을 바탕으로, 본인이 어떻게 프로젝트에 기여할 수 있는지 알려 주세요.
4. 본인이 EBS 교재 개발을 위해 갖추고 있는 자질이나 열정을 구체적으로 서술해 주세요.
|
|
 |
프로젝트 중 의견 충돌이 있었지만, 정기 미팅을 주도해 각자의 입장을 명확히 정리하고, 객관적인 데이터 분석을 바탕으로 결론을 도출했습니다. 감정보다 문제 해결에 집중하는 접근이 중요하다는 것을 배웠습니다.
Q10. 인턴십 종료 후 본
|
|
 |
방법에 대해 설명하시오.
3. 교육 현장에서 겪었던 어려움이나 실패 경험과 이를 극복한 과정에 대해 서술하시오.
4. 국민대학교 교육대학원 화학교육전공에 입학하게 된다면 어떤 방식으로 학습과 연구에 임할 것인지 계획을 서술하시오.
|
|
|
학습 이해도 향상을 위해 어떤 교수 방법이나 전략을 사용하였는지 사례를 포함하여 설명하시오.
3. 본인이 교육현장에서 직면했던 어려움을 하나 선택하여 이를 극복하기 위해 노력한 과정과 그 성과를 기술하시오.
4. 향후 수학교육 발전
|
|
메뉴펼치기
