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접으로 선발; 문제해결력, 의사소통기술, 공동작업 능력, 연민 감정이입 혹은 헌신적 성격 특성 중시- 전통적 재능 소유자의 부모들의 항의는 변화된 준거를 거부함.
나. 적절한 교수법- 전통적인 실험실 교육의 문제점; 학습목표의 불명확성,
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교육의 특징
2. 홀리스틱 교육의 기본 방침
1) 참된 인간성의 개발 교육을 최우선으로 한다
2) 학생 개개인의 존중을 강조한다
3) 경험의 중심적 역할이 되어야 한다
4) 홀리스틱으로의 패러다임 전환이 필요하다
5) 교사의 새로운 역할을 인
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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교육대학원, 2016.
정재원, 실버계층의 스포츠참여 효과경험이 스포츠 참여지속성에 미치는 영향, 한국체육대학교 사회체육대학원, 2018.
김기운, 노인 여가스포츠공간의 사회적 함의, 건국대학교 대학원, 2016.
김정식, 노인의 여가 스포츠 참여
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접, 전화, 서면질의, 관찰 등)으로 파악
3, 청소년의 개괄적 특성과 섭외방법, 자료수집방법을 간단하게 정리 기술
4, 학습활동과 관련된 주·객관적 내용·여건의 정리와 SWOT 분석표를 통한 분석,
5, SWOT 분석을 바탕으로 학습지도방안 제시
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자기 수용적인 태도와 긍정적 감정을 얻는 것이다. 율이 치료자의 조언을 받아들여 상황을 이해하고 화를 가라앉힌 후 정확한 사정을 알아보려 하는 것은 효과로서 적절한 정서와 행동이라고 볼 수 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학
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교육과정, 평가, 주변 문화(사회의 인식)에 달려 있다. 따라서 일선 현장에서 교사의 노력만이 아니라 여러 교육 주체들의 측면에서 도움이 필요하다. 학부모는 학교의 교육과정을 신뢰하고 따라와 주고 다중지능에 대하여 알 필요가 있으며
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자기성장 프로그램이라는 것을 확인할 수 있다. 또한, 청소년 자신의 적성과 능력을 찾고 개발하여, 자신의 성장과 지역사회, 그리고 더 나아가 국가를 변화시킬 수 있는 삶의 기술을 터득할 수 있는 기회도 갖게 되는 장점이 있어 앞으로도
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
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교육, pp. 47～60.
李明喜(1997). 重度뇌성마비 아동 생활 실태 및 어머니의 스트레스(어머니에 대한 정서적 지지프로그램으로서의 미술치료의 효과). 한양대 교육대 학원 석사학위 논문, pp 9～17.
차명은(1996). 통합적 접근법에 의한 유아미술활동
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