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정구향, 「국어과 수준별 교육과정 운영 방안 및 교수-학습 자료」, 한국교육과정평가원 세미나 자료집, 1998. 천경록 외, 「고등학교 국어 국가 공통 절대평가 기준 개발 연구」, 한국교육개발원 수탁연구 CR 97-55-1, 1997. 천경록, 「국어과 수행
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전달, 활용하는 모든 방법을 말한다. 이러한 정보통신기술의 활용은 국민공통기본 교육과정의 교과별 교수학습 수립 시 적어도 10% 이상 정보통신기술을 반영하여 각 교과의 특성에 알맞게 재구성하여 지도할 것을 요구하며 교육의 질을 높이
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교수-학습모형 Ⅵ 듣기 교육의 평가 1. 듣기 평가의 목표 2.듣기 평가의 방법 1)지필 평가 방법 2) 관찰평가 방법 3)수행 평가 방법 3. 듣기 평가의 방향 1)평가 내용적 측면 2)평가 방법적 측면 Ⅶ 제 7차 국어교과에서의 듣기 교육
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  • 등록일 2004.02.02
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정은 학습 결손을 보완해 주며 학업성취도에 긍정적인 향상을 보이나 정서적인 면 즉 자존심과 열등감 등에서 부정적이다. 이를 보완하기 위해 심리처치 상담활동 등을 실시해 학생들에게 자신감과 성취의욕을 줄 필요가 있다. 교수학습의
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  • 등록일 2011.04.14
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정 - 평가 내용 및 평가 관점을 사전에 예고한다. 마) 평가 결과 기록 - 성취 정도를 누가적으로 기록 활용한다. 바) 평가 결과 활용 - 학습자의 성취 수준을 판단하고 교수-학습 방법, 교재나 평가 도구 개선에 적절하게 활용한다. Ⅸ. 정보통신
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논문 77건

교수 학습 지도안 1. 본시 수업 계획의 학문적 배경 1) 정의적 영역의 교수 학습 중요성 2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정 3) 교육공합 방법론과 사회교육 2. 본시학습지도안 1)대단원 차시별 교수-학습 계획 2)본시 교
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교육의 내용과 방법』. 서울: 책과함께. Wineburg, Sam. 한철호 역. (2006). 『역사적 사고와 역사교육』. 서울: 책과함께. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 도구 교과로서의 국어과, 읽기 지도 Ⅲ. 교과 독서의 개념과 본질 1. 교과 독서와 구성주의 학습관 2. 상
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교수․학습 방법 및 평가----------------------------55 3.3.1 교수․학습 방법-------------------------------55 3.3.2 교수․학습 평가-------------------------------60 제4장 결론-------------------------------------------64 참고 문헌------------------------------
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교수 - 학습 과정안 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 Ⅶ. 형성평가 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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교육과정 및 교내 행사와 더불어 독서 프로그램을 적용한다. 학교에서의 모든 일정은 교육과정 및 학사 일정에 의거한다. 독서기록장 내용 구성이 이러한 기준을 준수하지는 않고 제작된다면, 학생들은 학교의 일정과 행사, 그리고 독서기록
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  • 발행일 2009.04.01
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취업자료 293건

학습 활성화를 통해 개인의 삶의 질 향상뿐 아니라 사회적 통합과 발전을 도모하는 데 이바지할 것입니다. 이와 같이 저는 한양대학교 교육대학원 국어교육전공에서 쌓은 전문성과 실천력을 토대로 국어교육 현장과 학계, 사회 전반에서 다
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  • 등록일 2025.05.18
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정책과 동떨어져 있는지를 실감한 바 있습니다. 장기적으로는 박사과정 진학도 고려하고 있으며, 이후에는 예비 국어교사 양성과정이나 국어교육 관련 연구기관에서 교육과정 설계, 교재 개발, 국어과 평가 연구 등에 참여하고 싶습니다. 단
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  • 등록일 2025.05.03
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  • 직종구분 교육 강사직
구성원으로 성장하는 데 일조하는 국어 교사가 되는 것이 꿈입니다. 이 과정이 제 목표를 이루는 큰 밑거름이 될 것이라고 확신하며, 최선을 다해 임하겠습니다. 1. 본인에 대해 간단히 소개해 주세요. 2. 왜 전남대학교 국어교육과를 선
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  • 직종구분 일반사무직
교재 편집 업무를 수행함에 있어 본인의 강점과 이를 통해 기여할 수 있는 점을 서술해 주세요. 3. 한국사 교재 제작 과정에서 중요하게 생각하는 가치나 원칙이 있다면 무엇인지 설명해 주세요. 4. 본인이 생각하는 좋은 교재의 기준과, 이
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정한 경우 155 라. 타 대학 출신 지원자는 지도교수를 어떻게 정해야 하나? 155 마. 스스로 찾을 수 있는 [지식]을 연구하는 과정 156 ? 면접시험에 대한 기본적인 문제들 156 가. 기본이 중요한 이유 156 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 158 다. 최
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