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건교사 경력을 가지고 자격연수를 받은 자”이다. 그리고 보건교사 2급의 자격 기준은 “① 대학,산업대학의 간호학과 졸업자로서 재학 중 소정의 교직학점을 취득하고 간호사 면허증을 가진 자 ② 전문대학의 간호과 졸업자로서 재학 중 소
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보건교사 배치를 목표로 하되, 우선 보건교사가 시급한 지역을 중심으로 점차 확대시켜나갈 수 있도록 장기적인 계획 및 지속적인 재정 지원이 필요하다.
3. 향후 학교간호사업의 발전방향
학교간호란 학교에서 이루어지는 간호(학생과 교직
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보건교사를 확충하려는 움직임이 빠르게 진행되고 있다. 새롭게 발생하고 있는 감염병 대응을 위해 보건교사 역할이 더욱 중요해지고 있으며 국가 보건교육 정책 방향에 따라 보건교사 증원이 절실하기 때문이다.
(3) 향후 학교간호사업의
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전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개직종(보건, 가정, 산업)전문간호사의 1) 주요 역할 2) 활동현황 3) 향후방향 및 전망에 대해 간략하게 정리하시오.
III. 우리나라 학교간호사업과 관련해 1) 관련법에 의한 보건교사의 자격과
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보건교사의 자격기준 강화
초중고등학교에 보건교육 교과목이 채택되어 향후 수업능력에 대한 자질을 보유하는 것이 더욱 필요하다.
② 자격연수 과정의 다양화
앞으로 보건교사 연할 개발 차원에서 현재 실시되어 있는 자격연수와 전문상
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