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노동자가 지배적이다. 마르크스의 예상과 달리 실질임금 역시 지난 세기 동안 꾸준히 상승했다. 몇 번의 공황기가 있긴 했지만 자본주의를 통한 지속적인 경제 성장으로 전통적인 계급 구분이 와해되고 부르주아지와 프롤레타리아트가 서로
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론에 있어서의 연관성-에밀 뒤르케임과 막스 웨버의 비교연구」 석현호
「에밀 뒤르켐을 위하여 -여성, 축제, 인종, 방법」 김종엽
「공산당선언」칼 마르크스 서론
뒤르케임과 마르크스의 사회학적 시선
뒤르케임과 마르크스가 교
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자본가를 위해 노동을 강제당하기 때문이다. 그러므로 사회주의 하에서는 생산수단이 공공소유이고 따라서 착취도 없으며 인민간의 관계는 경쟁 보다 협조의 관계가 된다고 주장한다.
참고문헌
구춘권(2009), 마르크스와 케인스의 화폐론과
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아가고 있다. 어떤 사회를 구성할 것인지, 인류가 만들어 가야할 사회는 어떤 모습이 최적일지 명확한 답이 서지 않는다. 앞에서 마르크스주의를 자세히 살펴보았음에도 불구하고, 아직 마르크스가 선택한 학문적 이론이 과연 그 답을 해결해
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노동에 주목한 반면에, 마르크스는 상품 가치의 실체를 찾아 잉여가치를 해명하는 과정에서 인간의 추상적 노동을 발견하게 된 것이다.
참고문헌
칼 막스/김수행 역, 자본론-정치경제학 비판, 비봉출판사, 2001.
칼 막스/백의 역, 자본론-정치
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마르크스의 『공산당선언』,『자본론』을 기본으로 한 러시아의 사회주의 혁명은 유럽 전 지역과 아시아에 큰 영향을 주었는데 한반도 또한 예외일 수 없었다. 특히 일본의 산업화 전략으로 인해 생겨난 노동자들은 자신들의 해방을 외치는
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자본론(=교육투자효율이론 ; Schultz & Becker)
가. 인간자본론 : 교육의 경제적 가치를 중시하면서 교육투자는 노동의 질을 향상시켜서 생산성을 증대시키기 때문에 교육활동에의 비용 지출은 소비가 아니라 생산성을 증대시키기 위한 투자로 봄
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자본론(=교육투자효율이론 ; Schultz & Becker)
가. 인간자본론 : 교육의 경제적 가치를 중시하면서 교육투자는 노동의 질을 향상시켜서 생산성을 증대시키기 때문에 교육활동에의 비용 지출은 소비가 아니라 생산성을 증대시키기 위한 투자로 봄
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2007, 법문사
경제사상사의이해, 박장환, 2000, 학문사
H.L Capron 외 1인 공저, 최신컴퓨터개론, 홍릉과학출판사 -근대 경제학 이전의 변천
-근대경제학의 변천
-현대경제학의 변천
-자본주의 이후의 체제
-지식 및 정보화 이후의 경제 사회
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마르크스는 역사의 최종적인 단계로서 공산주의를 말했는데 그의 변증법적 유물론에 따르면 그것 역시 역사발전에 따라 폐기될 것이기에 모순이라는 점이다.
<공산당 선언>의 두 번째 한계는 자본주의에 대한 완전한 이해가 부족했다는
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