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아니라고 말 하는 것과 같다. 안타깝게도, 이러한 태도는 우리의 생각 전체에 파고들어 있어서, 늘 우리삶에 감사하기보다는 불만족스러워하게 된다.
우리가 이미 가지고 있느 것을 최대한 활용하는 것은 일상 생활에서 감사의 마음을 표현하
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인간의 행동
(2) 행동수정의 기본 전략
<3> 발달단계
Ⅲ. 사회복지실천에의 적용
1. 행동모델의 목표
2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
1) 고전적 조건형성
2) 조작적인 조건형성
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것이 좋다.
집단 토론식 면접 시 숙지사항
(1) 토론은 정답이 없다.
(2) 자신의 입장을 먼저 밝힌다.
(3) 내 주장을 강조하지 않는다.
(4) 상대방의 이론을 반박하지 않는다.
(5) 남이 말할 때 끼어 들지 않는다.
(6) 남의 의견을 경청한다.
(7)
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활용교육이란 무엇인가 : NIE의 이해와 실제, 서울 : 중앙M&B, 1998 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 21세기교육의 인간상
Ⅲ. 21세기교육의 강조내용
1. 지식정보 다루기 교육
2. 인간성 기르기 교육
3. 윤리도덕 교육
4. 문화예술교육
5. 기초 교육
6. 質의
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것, 사회복지실천에서 클라이언트에 국한되지 않고, 문제나 욕구를 보다 상황적이고 환경적인 맥락에서 이해, 사회 체계 내부 및 체계들 간의 안정성과 변화를 설명할 수 있는 수단을 제공함
참고문헌
권향임, 김나영 외 저, 인간행동과 사회
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