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주사기 당겨봤을때 피가 역류하지 않거나 저항이 있을 때 교환해야 한다.
a.손을 씻는다.
b.투약처방, 약카드와 약을 정확히 확인한다.
c.정맥주입 약물의 적합성을 확인한다.
d,절차에 따라 준비된 수액과 수액라벨, 알 콜 솜을 대상자에게 가
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정맥은 어디인가?
3. 정맥주입속도 산출법을 설명하시오.
4. 정맥주입시 간호사가 반드시 관찰하여야 할 증상은 무엇인가?
5. 정맥주입의 부작용 및 합병증을 쓰시오.
6. 수혈시 나타날 수 있는 합병증을 쓰시오.
7. 이번 실습
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실습목표:
- 실습병원의 성과평가 체계를 설명할 수 있다.
◎ 실습 Focus:
- 간호사로서 입사와 동시에 퇴사 시까지 이루어지는 성과평가의 개요를 학습함으로써 성과평
가의 중요성을 파악한다.
구분
내용
방법
및
내용
▶ 인사고과(성과평가)
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정맥루, 동정맥이식 그리고 카테터를 하는 것을 관찰 할 수 있었다. 이번 실습으로 만성신부전에 대하여 더욱 자세히 알게되어 유익하였다.
Ⅷ. 참고문헌
1. 조경숙 외(2014). 성인간호학(하). 현문사, 164~170
2. 김금순 외(2015). 성인간호학Ⅱ. 수
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실습 중 어떤 상황에서도 술기의 절차와 환경을 구조화된 루틴처럼 적용할 수 있었습니다. 병동 간호사는 바쁜 와중에도 ‘기준을 잃지 않는 사람’이어야 하며, 저는 바로 그 기준을 실현하기 위한 반복과 훈련을 게을리하지 않았습니다. 한
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정맥주사로 이루어지며 둘 다 많은 용량이 필요합니다.
▶ 치료 기간
관상동맥에 이상이 없는 어린이는 몇 주 동안 아스피린을 투여 받게 되지만 동맥류를 가지고 있는 어린이의 경우는 오랜 기간 동안 아스피린을 투여 받게 될 것이므로, 몇
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실습지침에 따르면, 추가적인 영양 공급은 질병의 과정에서 선호하는 경로인 공장루를 경유하여 경장영양으로 빨리 실행해졌다. 소수의 환자 집단은 연장된 금식으로 고통 받았고 잠재적으로 복구 및 결과를 방해 수도 있다. 그러므로, 의사
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실습을 통해 직접 눈으로 보면서 특정한 질병을 배울 수 있는 좋은 기회 였다.
※참고문헌
- 임상실습지침서 2008.4.28 / / 문경대학 간호과
- 성인간호학 / 2005.1.25 / 유해영 / 현문사
- 최신 임상간호메뉴얼(제7판) / 현문사
- 대구 의료원 기흉센터
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정맥
&근육주사)
2
의사 소통 및 교육(투약설명,검사 및 절차 설명,
환자상태설명, 환자 교육
3
측정 및 관찰(활력징후,신체관찰,I.O측정,Line유지 및 수액량 관찰
4
검사시술(검사물 채취-혈액,객담,뇨 채취 및 검사물보내기)
5
처치간호(관장,도뇨
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실습은 또 하나의 병원 모습을 보는 것 같았다. 지금까지 보지 못했던 한 사람에 대해서 집중적인 care를 하는 모습은 간호사로서 정말로 환자를 돌본다는 기분을 느낄 수가 있었다.
역시 앉아서 이론적으로 외우고 이해하는 것 보다 직접 눈으
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정맥울혈을 어떻게 관리할 것인가?
+) 정맥염 발생 시 대처방법
○ MI와 AP의 차이
○ L-tube 삽입목적, 길이, 확인방법, 준비물
○ 천식발작이 일어날 때 대처법
○ 토혈과 객혈의 차이
+) 토혈할 때 간호사는 어떻게 해야 하는지
○ 부동환자 변
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실습 시, 간호사 선생님께서 정맥 주사 수행 물품을 준비하고 계셨습니다. 술기 절차를 되새기며 집중하는 중 라인 고정을 위한 테이프를 준비하지 않으셨음을 알아챘습니다. 이후 저는 테이프를 가지고 수액 주입 상태를 확인하실 때 테이프
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실습 시, 간호사 선생님께서 정맥 주사 수행을 위한 물품을 준비하고 계셨습니다. 술기 절차를 되새기며 집중하는 중에, 연결된 IV 라인 고정을 위한 테이프를 준비하지 않으셨음을 알아챘습니다. 이후 저는 테이프를 가지고 병실에 들어갔고,
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실습하면서 칭찬받은 적
- 내과병동 실습시 정맥주사 부위가 침윤(주위조직으로 수액노출)되어 부종(다른 쪽 팔에 정맥 주사 후 부종부위의 팔은 올린다.)이 있으신 환자분을 발견하여 간호사 선생님께 알려드려서 칭찬을 받은 적이 있습니다
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실습지는 어딘가?
4. 지원동기를 포함시켜서 자기소개 해봐라.
5. 학교 공부하면서 힘들었던 점
6. 졸업하고 그동안 무엇을 했는지
7. 상견례 가던 중에 옷이 더러워졌는데 시간이 없다면 어떻게?
8. 병원에서 지원자를 뽑는다면 어떤 이익이
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