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내용
1. 환경 교육 내용 선정의 기준
2. 환경 교육의 내용 영역과 요소
Ⅵ. 환경교육과 도덕교육
1. 수업의 방향
2. 생활에서의 환경 교육
Ⅶ. 환경교육과 지리교육
Ⅷ. 환경교육의 문제점
Ⅸ. 향후 환경교육의 방향
Ⅹ. 결론
참고
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정의
Ⅲ. 시청자참여프로그램의 현황(케이블TV 사례)
Ⅳ. 시청자참여프로그램의 방송법상 문제점
Ⅴ. 시청자참여프로그램의 방송법상 개정 방향
Ⅵ. 시청자참여프로그램의 활성화를 위한 미디어센터
Ⅶ. 결론
참고문헌
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Ⅱ. 저작권법의 정의
Ⅲ. 저작권법의 특성
Ⅳ. 저작권법의 목적
Ⅴ. 저작권법의 역사
Ⅵ. 저작권법의 개정 내용
Ⅶ. 저작권법의 데이터베이스 보호
Ⅷ. 저작권법의 문제점
Ⅸ. 저작권법의 발전 방안
Ⅹ. 결론
참고문헌
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과 공공성의 관계
가. 기반 형성기의 자주성과 공공성의 관계
1) 시대적․정치적 배경
(1) 미군정기
(2) 정부수립 초기
(3) 교육팽창기
2) 기반형성기 고등교육 사학정책의 성과
3) 사학정책의 문제점
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교육과 컴퓨터, 경문사
▷ 이경숙(1996), 음악교육에 있어서 컴퓨터 보조 학습의 적용에 대한 연구, 서울대학교
▷ 이종영(1999), 컴퓨터 환경에서의 수학 교수-학습 방법에 관한 교수학적 분석, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
▷ 양민영(1997),
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문제점은 학생의 의견을 가능한 많이 수용하여 5과목을 개설하였을 때 특정 과목에 대한 집중 이수가 어려웠으며, 월별로 학생이 과목을 선택함으로써 교사의 업무가 가중되었다.
(3) 7차 교육과정에 따른 교과서가 아직 보급되지 않아 내용
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교육과정에 기본•심화형 교수-학습을 기본 지침으로 명시하였다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 우리나라와 외국의 영어과 교육과정
본 장에서는 교육목표 및 내용체계 구축을 위한 기초자료로 우리나라의 영어과 교육과정을
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한문 과목의 교수학습 자료는 앞에서 제시한 다양한 교수학습 방법의 효과를 높이고, 가능한 한 학습자의 흥미를 유발할 수 있는 것을 선정한다. 이를 위해 학습자 위주의 자율 학습이 이루어지도록 각 단원에 제시된 내용에 맞추어 카드, 융
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교육과정의 문제점을 파악하여 7차 초등국어교육과정이 학생수준에 맞지 않는 다는 것을 교과서의 내용으로 자료에 제시했지만 미흡했던 부분이 있었다고 생각한다. 또한 교수님께서 결론을 구두로 제시했기 때문에 이를 발표 자료에 제시
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ㄱ 다문화 교육의 내용
ㄴ 학교교육과정에서의 변화
ㄷ 다문화 학교 교육과정 개발의 방향
ㄹ 다문화 교육과정의 접근법
ㅁ 우리나라 다문화 교육의 문제점
ㅂ 시사점
Ⅲ 결론
Ⅴ 참고문헌
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