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정보론, 홍분사, 2003.
2. 강석호 외 3명, 경영정보시스템, 한영사, 2006.
3. 전희종, 김영일, 디지털시스템, 문운당, 1998.
4. 진경시 외 2명, 디지털 공학, 기전연구사, 2000.
5. 이상문, 첨단경영정보론 : 디지털 융합과 신지식 창조, 형성출판사, 2006.
6.
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기술 진흥을 위한 구심체로 육성 발전시키기 위하여 한국엔지니어링진흥협회에 2003년 3월 설치하였으며 여기서 정보유통기반 구축을 위한 기본사업 및 교육사업 등을 착수하였다. 장기적으로는 엔지니어링 기술 및 산업의 진흥을 위한 산 학
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기업체에 적용시켜 경영의 효율과 효과를 제고시키고자 함에 있다. 그러면 MIS 본래의 목적은 충족시켜질 수 있다. 이는 빠르게 변화하는 정보시스템의 특성상 곧바로 대학교육의 방향과 직결된다. 따라서 대학 교육의 정상화를 위해 기술위
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교육부(2000), 지식기반사회와 교육
교육부 산업교육정책과(1999), 창조적 지식기반 국가 건설을 위한 교육발전 시안
새천년민주당(1999), 지식기반사회와 교육, 독일 교육연구부의 델파이 조사보고서, 한국직업능력개발원
이재창(2000), 지식 정보
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정보 체제 구축 방안 연구, 교육부 정책연구보고서, 2000
◎ 송해균 외 4인, 농업교육학, 서울대학교출판부, 1987
◎ 임천순 외 2인, 실업계고교 다양화 및 산업현장 적응력 제고 방안 연구, 한국교육개발원, 1993
◎ 이공래, 기술혁신이론 개관, 과
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산업역량을 강화하기 위한 방안들을 간구 하야할 것이다. 정통산업의 위축, IT경기 침체로 어려움을 겪고 있는 국내산업계는 DRAM, LCD, CDMA와 같은 성공사례를 만들어 내야만 난국을 극복할 수 있다. 산업과 기술의 발전에 대한 선견력, 신 분야
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정보산업, 두산동아; 서울, 1998
5) 황상재외, 커뮤니케이션혁명과 정보화 사회, 법문사; 서울, 1998 Ⅰ. 서
Ⅱ. 정보의 개념
1. 정보의 사전적 정의
2. 정보란 무엇인가?
3. 데이터(data), 정보(information), 지식(knowledge), 그리고 지혜(wisdom)의
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정보화사회와 윤리학의 과제\', [윤리학과 윤리교육], 정문사, 1997
최정호, 정보화사회와 우리, 소화출판사
F.Webster, 조동기 역, 정보사회이론, 사회비평사, 1987 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보화사회의 개념
Ⅲ. 정보사회에 대한 이론적 입장
1. 기술
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성격 : 특수법인의 성격을 가짐
Ⅶ. 산학협동교육(산학협력교육)의 효과
1. 교육개선 효과
2. 지역사회 및 산업체에 대한 파급 효과
3. 타 대학에 대한 파급 효과
Ⅷ. 산학협동교육(산학협력교육)의 활성화 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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IT 융합
2.3.1 건설현장 자동 데이터 수집기술
자동 데이터수집(Automatic Data Collection, ADC) 기술은 건설현장에서 생성되는 각종 정보를 쉽고 정확하게 수집하기 위한 새로운 건설 IT 기술임
ADC의 주요 기술로는 휴대용(Handheld) 컴퓨터,바코드(Bar Code)
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