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사회를 이해할 종합적인 틀을 제시하는 데 초점을 맞춘다. 구체적으로 정보사회에서 프라이버시의 침해 위협에 대해 학습한다. 정보사회는 개인의 자유와 사회관계의 안정성을 동시에 제공해 줄 잠재력을 지니고 있는 사회이다. 하지만 기술
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참고문헌
박현수, PC통신과 인터넷으로 취업하기, 영진출판사, 1998
박흥수 외, 뉴 미디어와 정보사회 , 나남 , 1987 1. 네트워크 구성요소
2. 데이터 교환방식
3. 컴퓨터 망의 구성 방식 및 종류
4. 네트워크의 종류 구분
참고문헌
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진로지도(진로교육)
Ⅶ. 에듀넷의 효과
1. 에듀넷 활용 학습에 대한 효과
2. 학생들의 학습 능력의 향상
3. 교사들의 학습지도기술의 향상
4. 정보 마인드의 확산
Ⅷ. 에듀넷의 문제점
Ⅸ. 에듀넷의 발전 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정보화사회〕 지식정보화와 평생학습
1. 정보화사회의 의미와 문제점
1) 지식정보화사회
(1) 정보화 사회의 도래
(2) 지식사회의 도래
(3) 정보화 사회의 개념
2) 고도 정보화사회의 특징과 문제점
(1) 고도 정
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개념
Ⅲ. 전자정부의 구성요소
1. 기반기술 분야
2. 적용업무 분야
Ⅳ. 전자정부의 추진 과정
Ⅴ. 전자정부 추진체계의 문제점
Ⅵ. 일본의 전자정부 구현 사례
Ⅶ. 터키의 전자정부 구현 사례
Ⅷ. 영국의 전자정부 구현 사례
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사회였지만 현재 새로운 지식의 생산이 사회적 힘의 원천을 이루는 사회라는 것이다.
정보통신망의 발달로 인한 급격한 사회환경의 변화에 따라 학교교육도 이전의 단편적 지식의 전달과 습득이 아니라 정보통신 기술의 교육적 접목을 통한
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기술의 도입
2. 지능화된 유비쿼터스 서비스의 제공
3. 통합적 유비쿼터스 환경의 구축
제2절 유비쿼터스 행정서비스 개념
제3절 유비쿼터스 행정서비스 기대효과
1. 신속⋅편리한 서비스 제공
2. 안심⋅안
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기술의 도입
2. 지능화된 유비쿼터스 서비스의 제공
3. 통합적 유비쿼터스 환경의 구축
제2절 유비쿼터스 행정서비스 개념
제3절 유비쿼터스 행정서비스 기대효과
1. 신속⋅편리한 서비스 제공
2. 안심⋅안
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정보통신 기술이 수반하게 될 제반 윤리적인 문제는 사
후에 반영되어야 한다.
5. 관련 웹사이트
1) 광주광역시 빛고을넷사랑 : http://cleancyber.gen.go.kr/
2) 네티켓교실 : http://neticlass.80port.net/
3) 정보통신윤리위원회(現 방송통신윤리위원회) : htt
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할 것이며, 국정에 대한 전반적인 감시와 높은 참여의식을 갖는 길만이 가장 구체적이고 긍정적인 해결방안이라 생각한다. Ⅰ 정당의 개념
Ⅱ 정당의 변천사
Ⅰ. 한국정치문화의 전통적 성격
Ⅱ. 시대별 정권에 따른 정치문화
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