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정보통신과
1) 교육목표
2) 교육과정
3) 교육내용
Ⅴ. 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성의 문제점
Ⅵ. 향후 실업계 고등학교 IT(정보기술)인력양성의 효율화 방안
1. 교육방향의 전환
2. 학과 개편
3. 교육과정의 탄력화
4. 교사의 업
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정보사회, 나남, 1997
◇ 노성호, 컴퓨터 통신을 통한 음란물 접촉실태와 대책, 한국형사정책연구원 연구보고서, 1998
◇ 라도삼, 블랙인터넷, 서울 : 자우출판사, 2001
◇ 박선영, 한국의 인터넷 관련 법적 규제와 한계, 서울대 법과대학 계약 교수
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문제점
1. 지급제도의 효율성 및 외부성
2. 금융시장의 안정성 유지
3. 전자화폐의 불법․악용 가능성 방지
4. 전자화폐 사용자 보호
5. 전자화폐와 정부재정수지
6. 전자화폐와 통화신용정책
Ⅵ. 전자화폐에 대한 주요 정책적 논
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정책 및 라이센싱
2. 소액결제시스템 도입을 통한 지불결제수단의 개선
1) 소액결제시스템의 장단점
2) 소액결제시스템 국내?외 시장현황
3) 소액결제시스템의 도입에 따른 시사점
Ⅷ. 디지털시대의 새로운 문제와 정부책임의 확대
Ⅸ.
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사회의 의미
Ⅳ. 지식기반경제사회의 특징
Ⅴ. 지식기반경제사회의 구조변화
1. 산업구조의 변화
2. 고용구조의 변화
3. 투자구조의 변화
4. 수출구조의 변화
Ⅵ. 지식기반경제사회의 현황과 문제점
1. 지식활동의 인센티브 제공 기반
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사회의 특징
1. 공간과 시간 사용의 형태 변화
2. 이미지(image)와 휠링(feeling)을 좋게 하는 브랜드 중요
3. 사회에 대한 나의 가치(What is my value to society) 중요
Ⅳ. 지식기반경제사회의 기본요소와 구축
1. 사회 문화적 기반
2. 정보자원 기반
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사회연구』, 제 7집, 1999.
World Bank, World Development Report 1998/99: Knowledge for Development, 1998. I. 머리말
II. 대전·충남 지역경제의 현황과 특성
III. 대전·충남 지역경제의 장기발전계획
IV. 대전·충남 지역경제 발전계획의 문제점과 개선과제
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, 공동체의 문제
1. 자아정체성의 문제
2. 사이버 공동체의 특성과 가능성
Ⅴ. 표현의 자유와 규제의 문제
1. 음란물에 대한 규제의 필요성과 한계
2. 인터넷 규제의 한계
3. 표현의 자유와 규제 사이의 균형점
Ⅵ. 맺음말
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특징 / 언어과학 / 동남언어학회
◇ 김민(1994) / PC통신에 나타난 청소년 언어사용 유형 분석
◇ 김인회(2004) / 정보화 시대의 청소년 언어사용 실태 분석을 통한 문제점 및 개선방안 연구 / 전농중학교
◇ 박영순(2000) / 사회문화적 의사소통에
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정보통신기술(ICT)활용교육의 개념
Ⅲ. 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
1. 학습의 자율성 및 유연한 학습활동 제공
2. 자기주도적 학습환경 제공
3. 창의력 및 문제 해결력 신장
4. 다양한 교수-학습 활동 촉진
5. 교육의 장 확대
Ⅳ.
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