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정보사회에서 필요한 인간상을 심는 교육이고, 또 하나는 정보기술 혹은 정보사회를 중심으로 교과 접근적인 교육을 통해서이다.
7. 분석 및 정리
정보사회의 도래에 따라서 정보사회의 기본적 동인인 기술의 진전에 따른 비관론과 낙관론의
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방문의 결정요인
Ⅵ. 불건전정보유통의 문제점
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 대책 방안
1. 부모와 교사들의 ????선도적???? 역할 필요
2. 불필요한 규제는 오히려 역효과
3. 청소년을 위한 별도의 배려와 정책 필요
Ⅷ. 결론
참고문헌
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III.결론 ---------------------------------- 16
사이버 공간에서 올바른 커뮤니케이션 문화의 정착을 위한 길 -------- 16
참고 문헌 및 관련 URL -----------------------18
제4조, 조원별 역할 분담 -----------------------19
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정보사회 촉진방안 연구사업)"의 최종 연구결과보고서. 1997년 12월.
-전자민주주의가 오고 있다, 책세상, 박동진,2000'
- ‘정보사회와 정치’ ,한국정치학회김영래 엮음, 도서출판 오름, 2001
- ‘21C정보화사회’, 정종기, 도서출판 글로벌, 1999
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사회적 환경과의 관계에서 그리고 다른 정보기술이나 매체의 접근 및 활용으로 확산되고 전이된다는 점에서 구조화된다. 이러한 구조화된 정보격차를 해소하기 위해서는 객관적인 실태조사를 통하여 정책의 우선순위를 정하고 정부와 시장
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정보화능력
4) 창의력
5) 친화력
Ⅳ. 비정규직노동자개선의 대정부요구
1. 공공부문 비정규 문제 해결을 위한 정책 방향
2. 공공부문 비정규 문제 해결을 위한 대책
1) 공공부문 직접고용 원칙 확립(간접고용 금지)
2) 비정규직의 정규직화
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회사의 종말?
2) 정보화, 세계화, 유연화: 기업 환경의 변화
3) 기업조직의 변화: 수직적 위계에서 수평적 네트워크로
4) 네트워크 기업
5) 네트워크 사회와 사회의 맥도널드화
06. 고용과 노동의 변화
1) 정보사회의 노동에 대한 두
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사회적으로 평등한 경제주체로서의 여성의 지위를 반영
2) 모성보호비용의 사회분담화 기반을 마련
3) 가정과 직장의 양립지원을 강화
4) 여성근로자의 시간외?야업?휴일근로 제한을 합리적으로 조정
5) 차별적 고용관행 및 직장내 성희롱
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및 인터넷 환경 구축
3. 인터넷 활용을 위한 인적 기반 현황
1) 교원 정보화 현황
2) 학생 정보화 현황
3) 교원과 학생들의 인터넷 활용 수준
4. 학교정보인프라 구축을 위한 국가 차원에서의 정책
Ⅵ. 인터넷 활용 교육의 한계점
Ⅶ. 결론
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정보사회정상회의 웹사이트 http://www.wsiskorea.net
정보통신부, 2004년도 정보화에 관한 연차보고서, 2004.
정보통신부, IT 산업 해외진출 추진위원회 회의자료, 2002.
정인억 외, 세계 정보격차(Digital Divide) 현황 및 해소를 위한 정책 방안 연구,
정보
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