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2) 스트레스 대처방식의 유형
6.청소년들의 스트레스 및 정신건강을 위한 대안책
1) 사회극을 통한 청소년들의 스트레스 극복방안
2) 청소년들의 스트레스 및 정신보건 개선을 위한 학교사회사업 추진방안
Ⅲ.결론
참고자료 및 문헌
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사회적 인식 및 인정
3. 가족 단위의 자원봉사모델 개발 및 다양한 프로그램 제공
4. 가족 단위 자원봉사활동의 조직화, 전문화, 제도화
5. 적절한 인정과 보상을 통한 가족 단위의 자원봉사관리
6. 지역사회의 연계 및 풀뿌리 가족봉사단
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사회적 요구 수용
3. 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색 있는 학교 운영
4. 교육 과정에 대한 교사의 전문성 발휘
5. 교육내용에 대한 학생의 선택권 확대
6. 학생의 직접적인 체험활동 확대
7. 학생의 자기 주도적인 학습 능력 신장
8. 교
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자유 발도르프 유치원 교육에 관한 연구. 울산대 연구논문학집.
이정순(2001). 슈타이너 교육사상에 따른 발도르프 유아교육과정에 관한 고찰. 칼빈대학교.
루이즈 보이드(1999). 레지오와의 만남, 귀향 그리고 적용. 양서원.
캐롤린 에드워즈 외(
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사례
1. 전통놀이 단계적 프로그램에 대한 견해
2. 단계적 전통놀이에 의한 가?감산 학습활동 흥미도 변화 분석
1) 투호놀이
2) 제기차기
3) 공기놀이
4) 윷놀이
Ⅷ. 한국 민속놀이(전통놀이)와 창의성 관계
1. 이기현(1987)
2. 류진희(1997)
3.
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토대로 한 인간관계와 갈등해결 방법
1) 생일과 기념일 챙기기
2) 배려하기
3) 장점 부각하기
4) 지피지기면 백전백승
5) 분배하기
Ⅲ. 마무리
Ⅳ. 참고 문헌
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개요
3) 이상적인 협의회의 기준
4) 협의회의 기능
2. 사회복지협의회의 조직과 사업 : 미국 UCFCA의 사례중심
1) 조직의 구성
2) 일반적인 사업
3. 한국사회복지협의회
1) 발전 과정
2) 목적과 기능
3) 조직과 사업
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고부가가치화
제 3 절. 지식 기반 서비스 산업의 육성
제 1 항. 미국과 한국의 서비스업 경쟁력 비교
제 2 항. 기술파급효과
제 4 절. 사회 후생의 증대
제 5 절. 대외 신인도의 제고
제 6 장. 결론
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발전」
이원덕, 1990, 한국노동연구원, 「경영참가의 제 유형」
이주희·이승협, 2005, 한국노동연구원, 「경영참여의 실태와 과제」
이승협, 2004, 한국사회학회, 「노동자 경영참여의 이론적 자원 : 산업민주주의와 경제민주주의를 중심으로」
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사례
1. friend-family contrast
1) Blau(1973)
2) Riley와 Foner(1968)
3) Row(1970)와 Wood and Robertson(1978)
4) Felton과 Berry(1992)
2. The gendered context of friendship
1) Wright(1982)
2) Parker와 de Vries(1993)
3) Dickens와 Perlman(1981)
4) Gilligan(1982)
5) Birren(1992)
6) Reis(1986)
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