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사회 구성원이 이러한 정보화사회에 필요한 능력을 배울 수 있는 기회가 제공되어야 한다고 생각한다. <정보교육의 개념 >
<정보화 시대에 따른 교육적 변화>
① 교육목표의 변화
② 교육내용의 변화.
③ 교육방법 및 환경의 변화
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환경의 변화에서 언론사는 물론 독자에게도 \"적극적인 참여자로서 선택의 폭을 확대시켜 줄 수 있다.\"는 점만으로도 정보화 사회는 산업사회보다 진보된 사회가 될 것이다. 그러나 정보화 사회가 인간생활의 만병통치약은 아니다. 정보화
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환경의 아이덴티티 공유 및 보호에 관한 연구」, 정보사회학회지 2009, 2
김중태 「소셜네트워크가 만드는 비즈니스 미래지도」
민경배 「사이버스페이스의 사회운동」
Alvin Toffler 「권력이동」
「미래를 지배하는 식스 픽셀」 미치 조엘, 서
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사회에 대처하는 평생교육이 요망된다.
- 기술의 혁신이 이뤄지고 직업사회가 변하고 있다.
- 산업사회에서 정보화사회로의 진입은 인간의 삶의 모습을 변화시키고 있다.
- 가치관 및 생활양식의 급격한 변화가 나타나고 있다.
- 여가시간
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사회적 환경이 변화하면서 인간 삶에 대한 여러 기준 역시 변화하고 있다. 이에 따라 새로 발생하는 다양한 복지 요구와 관심, 참여에 맞춰 사회 복지 역시 새로운 시스템과 환경을 구축해야 한다. 복지 정보 체계 구축은 변화하는 사회 환경
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한글파일 >>
1. 강화되는 사회의 감시.hwp
2. 국제환경의 변화.hwp
3. 매체환경의 변화.hwp
4. 수용자의 변화.hwp
5. 그 주제에 대한 자신의 의견.hwp
6. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경.hwp
7. 그 주제와 관련된 교재의 핵심 내용.hwp
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2. 그 주제에 특별히 주목하게 되었던 배경
3. 그 주제에 대한 자신의 의견
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 강화되는 사회의 감시.hwp
2. 국제환경의 변화.hwp
3. 매체환경의 변화.hwp
4. 수용자의 변화.hwp
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정보화 사회에서의 직업세계의 자기조직은 전체 체계적 관점에서 참여와 협동, 상호부조와 조화를 추구해가는 진화적 정신에 바탕 한 직업윤리로 인도되어야 한다. 정보화 사회의 직업윤리는 주어진 이론적 개념이 아니라 사회 및 직업 환경
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사회의 욕구로부터 다양화, 개성화, 분권화, 그리고 정신적 만족을 추구하려는 인간의 가치관과 욕구의 변화인 내적 요인 등, 내적 외적 환경변화는 정보에 대한 수요를 폭발적으로 증가시켰다.
정보사회론에서는 기존의 조직가적 국가역할
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정보사회를 구현하는데 초점이 맞추어져야 한다.
물론 정부는 최근에 ‘정보격차해소에관한법률’을 제정하여 정보격차 해소에 대한 종합적인 정책 수립의 기틀을 마련하고, 농어촌 지역의 초고속 정보통신망 구축 지원, 장애인의 인터넷
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