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윤리 교재간행위원회, 미래사회와 직업 윤리, 교육과학사, 1998
최조웅, 현대인의 직업윤리, 형설출판사, 1991
최동준, 진로선택의 길잡이, 중앙교육진흥 연구소, 1998
탁진국, 경력개발 지향적 조직으로의 변화, 한국심리학회 산업 및 조직, 1993
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정보통신분야이며, 세계적인 정보화 욕구에 의하여 비약적으로 발전하고 있다. 정보통신의 발전은 그 획기적 파급효과로 인하여 우리사회의 정치경제사회문화 전반에 큰 변화를 일으키고 있다.
그러나 정보통신기술의 발달은 그 순기능만
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정보통신윤리 고취를 위한 교육시스템 강화
② 사이버범죄에 대한 법 ․ 제도의 체계적 재정비
③ 보안 및 사이버범죄 예방시스템에 대한 과감한 투자
④ 사이버범죄의 효율적인 신고시스템 구축
⑤ 사이버범죄의 국제적 공조를 위한
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변화되어 가는 지식 정보화 사회에서 학생들이 자기 스스로 지식을 습득하고 창의성을 길러나갈 수 있는 방법을 배워서 시대 변화에 대응할 학습력을 갖도록 하는 것이 절실히 요구되고 있어 교실 수업 장면에서 정보통신기술(ICT) 활용 교육
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정보화 사회라고 지칭하는 것은 아마도 정보(정보통신 산업의 발달로 발생하는 모든 것 가치물)가 가져온 혁신적인 생활과 문화 그리고 가치관의 변화에서 기인한 것이라 생각한다. 예를 들어 이전의 생활 양식에서 우리는 무엇인가를 찾거
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통신기술의 발전은 200여 년간 지속되어 오던 산업사회를 정보 사회로 탈바꿈시켜 놓은 것이다. 특히 이제는 누구나 사용하지 않으면 안될 만큼 보편화된 컴퓨터 산업의 비약적인 발전은 지금까지 우리가 경험하지 못했던 다양한 형태의 삶을
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정보통신윤리위원회, 인터넷 윤리, 이한출판사
홍완식, 인터넷실명제 관련 법률안의 입법원칙에 따른 검토
민경배, “사이버 폭력의 원인과 인터넷 실명제의 폐단과 대책”
고경민, 인터넷은 민주주의를 이끄는가
이화실, 인터넷 역기능의
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우리는 그 사고의 책임을 단순히 컴퓨터의 오작동으로만 여길 수는 없는 것이다.
따라서 정보화 사회에서는 개인의 자율성과 함께 확대된 책임개념이 적용되어야 하는 것이다.
두 번째로는 정보화 사회에서 윤리교육의 필요성과 그 과제이
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(4) 원조교제 확산
(5) 유해정보의 난무
Ⅲ.결 론
1. 청소년의 올바른 인터넷 문화 정립을 위한 대책
1) 사이버윤리의 정립
2) 청소년대상 미디어교육
3) 인터넷유해환경의 자율규제 활성화
4) 법과 기술의 보완
2. 맺음말
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변화시켜 줄 수 있다.
참고자료)
동아일보. 199.5.14일자
동아일보. 199.5.29일자
한겨례21. 1995.10.5일자pp.84-85
한겨례21. 1996.5.30일자pp.28-29
과학동아 1996년 6월호. pp.145-158
뉴스메이커 1996.5.23일자. p.58-59
뉴스메이커 1996.5.30일자. p.73
사회학의 명저20.
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