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정책적으로 대응할 수 있는 프로젝트로 정보윤리교육 시스템이 운영되어야 한다. 정보윤리교육은 실천교육이어야 한다. 실제 정보생활에 적용하여 실천할 수 있는 올바른 정보생활을 위한 교육프로그램이 요청된다.
정보이용자가 점차 저
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및 이용기간 현황------------------------------ 19
2. 전자상거래 이용 만족도 현황--------------------------- 20
제2절 중소기업의 인터넷 마케팅---------------------------- 21
1. 미국과 일본의 전자상거래----------------------------- 21
1) 미국의 정책--------
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윤리기준
(5) 사회복지사의 기관에 대한 윤리기준
(6) 사회복지윤리위원회의 구성과 운영
2) 사회복지사의 필요성
3) 사회복지사의 자질
4) 민간 사회복지사의 역할
(1) 한계계층 실업자에 대한 보호장치의 마련
(2) 서비스의 질적보장과
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활용
2) 부모의 직장내 아르바이트 활용
3. <사회>에서의 청소년을 위한 건전한 아르바이트 기회 확대 방안
1) 정부 관공서의 아르바이트 확대
2) 건전한 아르바이트 정착을 위한 유해업소 관리자들의 교육
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌
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정책연구원, 2019.
박효정, 김성식, 『학교폭력 예방을 위한 통합적 접근 방안 연구』, 한국교육개발원, 2018.
이순래, 정문자, 『학교폭력 피해학생의 심리적 특성과 상담적 개입』, 한국상담학회지, 2021. 목차
1. 서론
2. 현행 학교 폭력 대
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