|
매장 6만 명, 온라인 홈페이지 10만 명 등 모두 16만 명에 이른다. I. 정보기술(IT)의 발전
II. 컴퓨터와 경영학이 결합한 시스템
III. IT와 경영학이 결합된 새로운 시스템 방법론(혁신이론)
IV. 2 + 3 = 시스템통합기법 SI
V. 결론 및 시사점
|
|
|
정보처리과정과 인지구조의 탐색, 제주대학교, 1989
◎ 허인숙, 인지구조 변화의 평가도구로서 개념도(concept map) 활용의 의미, 한국교육심리학회, 2002
◎ 홍진혁 외 1명, 계층적 인지구조를 이용한 지능형 인공비서 개발, 대한전자공학회, 2009&nbs
|
|
|
정보를 수집하고, 대안을 평가하고, 구매결정을 내리고 또 구매결정 후에 겪게 되는 심적 갈등과정에 연구의 초점을 맞춘다. 이러한 연구의 흐름에서 특히 많이 연구된 두 분야는 소비자가 문제의 해결을 위하여 정보를 처리하는 자정과 소비
|
|
|
정보와 인간의 정보처리
1. 정보란?
2. 의사결정과 정보의 가치
3. 인간의 정보처리
제3절시스템개념과 시스템접근방식
1. 일반 시스템 이론
(1) 시스템의 개념적 정의
(2) 시스템의 기본적 특성
2. 시스템 접근방식
(1) 시스템 설계
(2)
|
|
|
이론의 핵심은 학교 학습과제의 분류체계를 만드는데 그는 정보처리 학습이론을 많이 반영하고 있다. 그러나 이 두 이론에서 다루어지는 지식의 내용과 목적이 결코 다른 종루의 것이 아니기 때문에 결국 똑같은 목적을 추구하고 있다고 말
|
|
|
이론적 배경 고찰
1. 웹 기반 교육
2. 웹기반 환경에서의 자기주도적학습
Ⅲ. 웹 기반 학습 및 시뮬레이션
1. 자기 주도적 학습
2. 웹 기반 학습 (WBI)
3. 시뮬레이션
Ⅳ. 웹 기반 자기주도적학습의 설계와 학습 모형
1. 자기 주도적 학습을
|
|
|
원리
3)지각적해석
4)지각에 대한 자극적 영향요인
5)지각에 대한 개인적 영향요인
4.기억
1)기억에 대한 접근 방법
2)기억이론
3)기억과정
4)망각이론
5)기억과 자극특성
6)기억력 증진을 위한 전략
7)기억과 관련된 전략적 시사점
|
|
|
정보처리를 중심으로-,
고려대학교 대학원 석사학위 논문, 2016. 1. 서론
2. 한국어 교육의 역사
3. 한국어 교육의 필요성
4. 한국어 교육과정의 구성 요인
5. 한국어 교육과정의 개발 절차
6. 한국어 교육과정의 구체적인 사례(용인시에 거
|
|
|
학습자 특성에 관한 연구 학습스타일과 다중지능을 중심으로. 컴퓨터교육학회논문지, 13(2). 15-23. Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 이론적 배경
2) 용어정의
3) 컴퓨터 사고
4) 컴퓨터 사고 구성요소
5) 컴퓨터 사고 필요성
Ⅲ.
결론
|
|
|
익명심사 畢 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 이론적 배경
1. 호텔광고
2. 인터넷광고
3. 인터넷광고의 장·단점
4. 인터넷광고 현황
5. 유익성의 개념
6. 선행연구
Ⅲ. 실증분석
Ⅳ. 결 론
참 고 문 헌
|
|
메뉴펼치기
