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이론
(1) 초기 인지주의 학습이론
(2) 정보처리이론
2. 구성주의 학습이론
(1) 구성주의의 의미
1) 특징
2) 중심 개념
3) 객관주의와 구성주의
3. 사회 학습이론(Bandura)
(1) 특징
(2) 요소
(3) 모델링의 효과(기능)
4. 애착이론
(1)
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이론이 결여되어 있으며, 특히 학습된 행동들이 전체 성격구조에 어떻게 통합되는지에 대한 진술이 없고 인간의 인본적이고 실존적인 측면을 무시하고 있다는 등의 비판을 받기도 한다. 성격에 대한 정보처리적 접근에 대해서는 충분한 평가
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이론
II. 학습이론
1. 전통적 학습이론
2. 사회학습이론
III. 인지발달이론
1. 피아제의 인지발달이론
1) 지능이란 무엇인가?
2) 지능발달의 과정
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작기
2. 정보처리
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이론의 심리학적 원인론
Ⅰ. 정신분석이론
1. 프로이트의 정신분석이론
2. 다양한 정신분석학적 설명
Ⅱ. 행동이론
Ⅲ. 인지이론
1. 도덕적 발달단계
2. 정보처리능력
3. 지능
1) 지능과 청소년비행과의 관계에 대한 연구결과
2) 지
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이론
2. 촘스키의 생득적언어발달이론
3. 반두라의 사회학습이론
4. 로렌츠의 동물생태학이론
5. 피아제의 인지발달이론
6. 콜버그의 도덕성발달이론
7. 프로이드의 정신분석이론
8. 에릭슨의 심리사회적이론
9. 정보처리이론
10. 가드
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대해 즉각적으로 대응하고 불만을 해소시켜 줄 수 있도록 주의를 기울여야 함을 시사한다. 3장. 소비자 지각과 정보처리과정
9장. 욕구인식
10장. 정보의 탐색
11장. 대안평가
7장. 태도
8장. 태도변화
12장. 구매
13장. 구매 후 행동
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이론과 실제, 양서원
△ 마키아벨리(2007), 마키아벨리의 권력의 법칙 - 팀장에서 CEO까지 꼭 알아야 할 리더십 56, 원앤원북스
△ 이시하라 아키라, 성장하는 회사는 이유가 있다, 메가트랜드
△ 정현주(2006), 음악치료기법과 모델, 학지사 Ⅰ.
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이론 : 과학자.
- 컴퓨터 모델 : 정보 처리자.
- 사회인지 모델 : 사회적 맥락 강조.
* 주요쟁점 1 - 행동의 원인이 내부적인가 외부적인가
- 내부적 : 특성이론(시간에 따른 안정성, 상황에 걸쳐 행동의 일관성).
정신분석이론(행동의 내적 원인
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정보를 제공한다. 또한 스키너가 말한 것처럼 강화를 나타내기도 한다.
※참고 도서
교육과정연구의 이론과 실제(1984). 이귀운. 교육과학사.
교육방법의 교육공학적 이해(2003). 박성익, 임철일, 이재경, 최정임. 교육과학사.
교수-학습의 이론
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모델
G. Craik & R. Lockhart의 정보처리수준 이론
Tulving의 삽화적
Ⅲ. 기억의 과정
부호화
저장
인출
초기억 과정
Ⅳ. 망각
쇠퇴이론
간섭이론
인출실패이론
부호화 합치성 이론
Ⅴ. 기억 전략
영역별 군집화
상호작용적 이미지
말뚝단
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