|
활용도
3. IT활용과 산업별 구조 변화 분석
-정보통신분야
-경영분야
-보험분야
-자동차분야
-금융분야
4. 연관분야(BT/NT)의 발전과 IT와의 연관 관계
5. IT발전으로 인한 문제점
6. 국내IT산업의 육성 전략
-R & D 정책
-IT부문 인력양성
-IT산업 해외
|
|
|
활용도
3. IT활용과 산업별 구조 변화 분석
-정보통신분야
-경영분야
-보험분야
-자동차분야
-금융분야
4. 연관분야(BT/NT)의 발전과 IT와의 연관 관계
5. IT발전으로 인한 문제점
6. 국내IT산업의 육성 전략
-R & D 정책
-IT부문 인력양성
-IT산업 해외
|
|
|
과학적 기본 개념과 원리를 스스로 발견하여 생활에 적용하게 한다. 실제 생활에 관련된 사례를 활용하여 바르게 판단하고 행동할 수 있게 지도한다. 정보 통신 윤리교육을 강화하고, 주 1시간 컴퓨터실을 활용하여 정보 검색 능력 및 한글 문
|
|
|
교육과학사.
월간 교육마당21. I. 교수방법 이론
고전적 교수방법
1. 강의법
2. 토의법
3. 개별학습
4. 협동학습
최근의 교수방법
1. 프로젝트 접근법
2. 자기주도적 학습
3. 팀티칭
4. 정보통신기술 활용 교육
5. 자리학습
6.
|
|
|
정보통신기술을 활용할 수 있는 학습환경을 만든다.
- 각급학교의 운영 과정과 결과를 평가하여, 학교운영의 공공성과 투명성을 보장하고, 교육수요자가 교육의 질을 판단할 수 있게 한다.
3. 고등교육
대학운영을 자율화하고 연구여건을 세
|
|
|
정보통신기술교육 지침
Ⅲ. 재량활동 편성·운영의 관점
1. 초등학교 재량활동 지도내용 설정의 관점
2. 초등학교 재량활동 연구결과에서 볼 수 있는 지도내용 설정 관점
Ⅳ. 재량활동 편성·운영에 대한 제언
1. 학교공동체 구
|
|
|
대우그룹의 구조조정 상황
1) 재무제표로 본 재무 및 영업상황
2) 영업 상황
Ⅴ. 대우그룹 세계경영
Ⅵ. 대우그룹의 정보화
1. 대우정보시스템의 지식경영
2. 대우정보시스템의 지식경영 체계
3. 정보시스템의 추진 방향
참고문헌
|
|
|
활용 미흡과 인적 자원 개발의 필요성
3. 교육의 문제
4. 지식 기반 투자의 비효율성
Ⅶ. 향후 지식기반경제사회의 발전 전략
1. 지식기반경제에 부합된 제도적 장치의 마련과 정비
2. 지식창출·확산 활용 능력제고
3. 새로운 경제패러다
|
|
|
활용
5. 적절한 실천 기회 부여
Ⅴ. 통일교육의 현황과 문제점
Ⅵ. 통일교육의 새로운 접근모형
1. 정보통신기술(ICT)을 활용한 통일교육 활성화
1) 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 필요성
2) ICT 활용 수업 활동 유형
2. 정보통신기술(I
|
|
|
정보망, 인증, 전자공증 등과 같은 디지털 금융관련 인프라의 구축, 시장실패 방지와 위기관리 강화 등을 위한 모니터 역할을 강화하여야 한다.
참고문헌
유용주 외(1999. 11), 「국내 전자금융의 현황과 금융업의 변화 전망」, 삼성경제연구소
|
|
메뉴펼치기
