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회교육, 서울 : 대은출판사, 1985 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육의 개념
Ⅲ. 교육의 목표
1. 새로운 환경에서의 문제해결력과 창의력 신장
2. 학습자 중심의 교육
3. 세계로 열린 학습
4. 함께 하는 학습
Ⅳ. 교육의 범위
Ⅴ. 신교육체제의 특징
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정보화 사회에서 최첨단 정보기술을 교육에 도입하여 지금과 같은 단편적 지식의 암기 위주의 교육이 아닌 창의력 배양 중심의 교육을 초고속 정보통신망 구축하에서 실현한다면, 우리가 세계의 선진 그룹이 될 수 있는 가능성을 제시해 줄
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정보격차의 실태, 원인, 문제점에 대해서 알아 보았다. 위에서 보았듯이 우리나라의 세대별 정보격차는 정보화사회에 맞지 않게 심각한 상황이다. 해를 거듭할수록 정보화가 더욱 빠르게 진행되고 있는 현실에서 정보격차 해소의 필요성에
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문제점
3. IT 인력의 고용창출 현황
4. 웹캐스팅 산업 인력 배출 동향
5. 웹캐스팅 인력 수급상의 문제점
Ⅵ. 향후 웹캐스팅(Web Casting)의 발전 방향
1. 기본 방향
2. 웹캐스팅 산업의 기반 조성
1) 웹캐스팅 정보 플랫폼 사업
2) 기반 기술 개
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기술이 디지털기술로 대체되면서 정보가 한정된 장소에 제한되어 있는 물리적인 법칙으로부터 해방되고 있음을 의미하는 것이다.
통신네트워크의 운영은 시간과 공간을 초월한 커뮤니케이션 수단으로서의 성격을 가지고 있어서 그 사회적
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정보통신기술교육
1. 활동 목표
2. 활동 내용
Ⅶ. 초등학교 2학년의 생활지도
1. 목표
2. 방침
3. 생활지도 중점내용 및 방법
1) 정신자세확립
2) 자율적인 생활지도
3) 적극적인 생활 지도
4) 문제아 선도
5) 가정?사회와의 협력 지도
4. 어
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사회구조론적인 입장을 취하되, 거기에는 대항과 개선의 여지가 국가적 차원에서든 국제적 차원에서든 일정하게 존재한다는 열린 입장에 설 필요가 있다. 둘째, 정보통신 기술의 눈부신 발전에도 불구하고 자본주의의 큰 틀 자체가 변했다고
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, 정보화사회의 법률문제와 정보보호. 정보법학, 창간호, 1997
황상재, 인터넷 전자상거래 국내외 동향, 1997.9 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전자상거래 국내외 시장규모 및 전망
Ⅲ. 전자상거래 정책적 동향
Ⅳ. 전자상거래 법률적 동향
Ⅴ. 결론
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정보보호 강화와 정보격차 해소를 들어 설명하였다. 본 보고서에서 강조하고 싶은 것은 미래사회의 형평성을 강조하고자 한다. 현재 우리나라를 비롯한 정보화 추진 국가는 산업사회 후기를 거쳐 미래정보사회로의 변환 과정이라 할 수 있다
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회
정찬모(1998), 전자도서관의 법적문제, 정보통신정책 통권223호
장순걸·박덕영(1995), 디지털 도서관에 있어서 저자권에 관한 고찰, 주간기술동향
최병규(2001), 디지털도서관의 저작권법상의 문제점, 계간 저작권, 여름호 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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